【摘 要】
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改革开放以来,我国体育教学取得了举世瞩目的成绩,但纵观教学整体效果,目前许多体育教师仍受以竞技为中心的教学思想影响,在实践教学方法上仍停留在以传授运动技术为目的的方
【机 构】
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吉林卫生学校(吉林职工医科大学),
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改革开放以来,我国体育教学取得了举世瞩目的成绩,但纵观教学整体效果,目前许多体育教师仍受以竞技为中心的教学思想影响,在实践教学方法上仍停留在以传授运动技术为目的的方式方法上,基本承袭讲解、示范、练习的传习式教学方法。这也使许多体育教师在新课程的教学中,对新课程众多要达成的学习目标感到困惑和不适应。
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