校本教研中的微型课题研究

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微型课题研究,是教师基于解决自身教育教学中的困惑或具体问题、力求改进教学方法而进行的一种微观的应用研究。这种研究并不是要描述和解释什么教育现象,也不是想构建什么教育理论,只是直接指向课堂、以追求更为合理的教育教学行为。基于微型课题研究的特点及意义,将微型课题研究引入学校教育科研,将为学校有效开展教育科研提供 Micro-research is a micro-applied research conducted by teachers on the basis of solving puzzles or specific problems in their own education and teaching and improving teaching methods. This study is not to describe and explain what educational phenomenon, nor is it trying to build any educational theory, but directly point to the classroom, in pursuit of a more reasonable education and teaching behavior. Based on the characteristics and significance of the research on micro-issues, the introduction of micro research into the school education and scientific research will provide schools with effective education and scientific research
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