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数学教学的预设也就是平时教师在课前做的准备活动,也就是平时所说的备课,教师通过立足于教材,分析参考资料和学生的学习情况对教学过程进行设计.教师和学生在课堂上共同参与的教学过程中的发生、发展和变化就是指生成.在数学课堂上,预设与生成的完美结合是一节课成功的基础,合适的课前预设可以有效地促进课堂教学的生成.