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在学习"生殖的类型--无性生殖"时,我设计了这样的问题情境:一位果农,偶然发现一棵苹果树上,只有一个枝条上结出的苹果很好吃,而且果型、颜色均不错.请你帮助设计方案,推广栽培此优质苹果新品种.
实施探究性学习的一个实例——只有一个枝条上的苹果好吃，怎么办？
【摘 要】
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在学习"生殖的类型--无性生殖"时,我设计了这样的问题情境:一位果农,偶然发现一棵苹果树上,只有一个枝条上结出的苹果很好吃,而且果型、颜色均不错.请你帮助设计方案,推广栽
【机 构】
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河北省承德第一中学067000
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2003年5期
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