【摘 要】
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在教学的过程中,学校要求教师要关注学生的心理健康,但是有关教育部门却忽视了教师的心理健康,尤其是班级中的班主任。班主任不仅是要教学自己所任教的学科,还要管理班级的大
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在教学的过程中,学校要求教师要关注学生的心理健康,但是有关教育部门却忽视了教师的心理健康,尤其是班级中的班主任。班主任不仅是要教学自己所任教的学科,还要管理班级的大小事物,协调很多的事情,因此班主任承受了很大的压力,所以,在学校发展的过程中,教育部门和学校也不能忽视班主任的心理健康,尤其是小学的班主任。小学生由于天性原因,在很多时候不能约束自己的行为,因此教师要费很多的心思。作为有关部门,需要采取一定的措施来加强小学班主任的心理健康建设,团体心理训练是一个很不错的方式。
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