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摘 要：本研究通过问卷法进行完美主义、核心自我评价以及总体幸福感之间关系的实证研究。研究发现完美主义和核心自我评价与幸福感之间存在显著的负相关，并且总体幸福感在性别、婚姻等人口学变量上存在差异性。
关键词：完美主义 核心自我评价 总体幸福感
随着社会的进步及发展，在基本的物质生活需要得以满足的同时人们更加着眼于主观感受满足的程度。总体幸福感作为个体对内外刺激的有效情绪和认知反应，在很大程度上影响个体的生活质量以及心理健康水平。根据国内外的相关研究，我们了解到合理的完美主义对于总体幸福感有着积极的影响作用，探讨两者关系对于维护个体心理健康，建立健全个体良好的行为习惯有着重要意义。本文根据国内外相关研究，将完美主义、核心自我评价以及总体幸福感作为一项整体性研究，探讨三个之间关系，为个体提供参考，使其形成健全人格和行为方式，更好的处理日常生活中的各类问题。
一、理论综述
1.完美主义。完美主义是指“力求高标准地完成任务并伴隨批判性自我评估倾向的人格特质”，这种过高的标准与害怕失败相联系，因而出现了过分追求完美的行为，如仔细检查、反复考虑、拖延等。
完美主义的理论模型：单维观，早期的研究者认为，完美主义是单维的、消极的人格特征。多维观，多从实际的角度进行划分，认为完美主义具有自我倾向完美主义、他人倾向完美主义和社会决定完美主义三种。
2.核心自我评价。核心自我评价定义为一种代表个体对自我、环境以及自我与环境关系评价的更高层的人格概念。
主要理论模型：国内外学者对于核心自我评价的研究较为统一，认为核心自我评价影响个体的心理与行为主要分为四方面：一般性情绪的处理、影响已有的认知或评估、影响从事活动时的个体心理以及调节变量间关系。简单来说，核心自我评价通过个体的认知、情绪情感、意志及行为对个体的心理或行为产生直接或间接的影响。
3.总体幸福感。总体幸福感主要是指个体依据自身标准对其生活的品质进行评估所得的感受，其基本特征为：主观性，稳定性，整体性。
主要理论模型：两因素模型，主要为幸福感情感取向模型，把幸福感理解为正性情感与负性情感的平衡。Withey（1976）提出总体幸福感模型，认为总体幸福感由生活满意度、积极情感、消极情感三个基本因素构成，其中，生活满意度是预测总体幸福感的关键指标。
二、问题提出
本文立足点为“新入职工作人员完美主义倾向，总体幸福感以及核心自我概念的关系研究”，探讨其完美主义和核心自我概念对于总体幸福感的影响机制，争取为提高新入职员工的总体幸福感水平，完善健全人格，维护个体的心理健康提供帮助，并在此基础上完善企业规章制度以及工作准则，做到更好的以人为本的相关理念，改善工作环境提供支持。
三、研究工具
本研究主要通过问卷法获得有关数据，共计使用三个问卷，多维完美主义问卷，分两个维度，共计29题，信度为0.89。核心自我评价量表，单一维度共计10个题目，信度为0.83。总体幸福感量表，共计18题，信度为0.85。
四、研究结果
1.差异性检验。
1.1总体幸福感在性别因素上的差异性检验。根据数据分析发现，总体幸福感中心境维度在性别因素上存在显著差异。差异系数-2.54，根据男女平均数得知，女性比男性在心境维度上幸福感更高。
1.2总体幸福感在婚姻状况上的差异性检验。根据数据分析发现，总体幸福感生活、情感两维度在婚姻状况因素上存在显著差异，差异系数为-3.18和-2.28。根据平均数得知，已婚个体比未婚个体在上述两个维度上更具有幸福感。
1.3总体幸福感在教育程度因素上不存在差异性。
2.各变量的相关分析。根据数据分析发现，自变量完美主义高标准与因变量总体幸福感间存在显著的负相关，相关系数为-0.221，自变量另一维度完美主义适应性与因变量间也存在显著的负相关，相关系数为-0.121，核心自我评价与总体幸福感间存在显著的负相关，相关系数为-0.194。根据相关分析我们了解到，个体完美主义以及核心自我评价与总体幸福感均存在一定程度的负相关，表明个体的完美主义水平越高，核心自我评价越高，幸福感水平越低。
3.回归分析。根据相关分析我们发现，完美主义两个维度、核心自我评价与总体幸福感均存在负相关，因此适宜运用回归分析来进行因果关系检验，在差异性检验中，由于性别和婚姻状况存在差异性，因此作为控制变量后进行后续检验。
完美主义与幸福感回归分析。完美主义倾向性与总体幸福感存在显著的回归作用，具有显著的预测效果，其回归系数为β=-0.221，△R2=0.049，完美主义倾向性可以解释幸福感4.9%的方差。完美主义适应性与幸福感存在显著的回归作用，具有显著的预测效果，回归系数为β=-0.121，△R2=0.015，可以解释幸福感1.5%的方差。核心自我评价与幸福感间存在显著的回归作用β=-0.194，△R2=0.038，可以解释幸福感3.8%的方差。
五、结果讨论
1.差异性分析。总体幸福感心境维度在性别因素上具有差异性，根据平均数分析了解到，女性相对于男性个体，更容易在相同条件下获得心境维度的幸福感。总体幸福感生活、情感维度在婚姻状况上存在差异性，根据平均数分析发现，已婚个体在此维度上更易获得幸福感。
2.相关分析。完美主义与核心自我评价均与总体幸福感存在显著的负相关，说明个体完美主义越高，核心自我评价越高，在一定意义上阻碍了个体幸福感的获得。并且完美主义与核心自我评价间不存在关联。
3.回归分析。根究回归分析我们发现，完美主义中完美主义高标准存在较好的解释率，具有显著的预测作用。完美主义适应性能够解释因变量内容较少，但也存在着预测作用。核心自我评价对幸福感存在显著的预测作用。
六、结语
本研究证明了个体完美主义中高标准和适应性，以及核心自我评价与总体幸福感均存在显著的负相关，完美主义水平越高，核心自我评价越高，则个体幸福感越低。此外，性别、婚姻状况等因素会在一定程度上对个体总体幸福感的感受产生一定的影响。
参考文献：
[1]黄希庭.人格心理学[M].杭州：浙江教育出版社，2002：128.
[2]王敬群，梁宝勇，邵秀巧.完美主义研究综述.心理学探新[J].2005，25（l）：69-73.
[3]杨宏飞，张小燕.大学生的完美主义与心理健康的关系[J].中国心理卫生杂志， 2004，18（9）：647-648.
[4]DeNeve，K.M.，Cooper，H. The happy personality：a meta-analysis of 137 personality traits and subjective well-being.Psychological Bulletin，1998，（124）：197-229.
[5]Frost，R.，Marten.P.，Lahart.C.The dimensions of perfectionism.Cognitive Therapy and Research，1990，14：449–468.
[6]Horney，K.Neurosis and human growth：The struggle towards self-realization.New York：Norton，1950：391.
作者简介：张磊（1988—），男，汉族，山东省滨州市人，天津师范大学心理行为研究院2013级硕士研究生，研究方向为人力资源管理；汪洋（1988—），女，汉族，山东省青岛市人，天津师范大学心理行为研究院2013级硕士研究生，研究方向为应用认知；房莹（1989—），女，汉族，山东省滨州市人，天津师范大学心理行为研究院2013级硕士研究生，研究方向为发展与教育心理学。
关键词：完美主义 核心自我评价 总体幸福感
随着社会的进步及发展，在基本的物质生活需要得以满足的同时人们更加着眼于主观感受满足的程度。总体幸福感作为个体对内外刺激的有效情绪和认知反应，在很大程度上影响个体的生活质量以及心理健康水平。根据国内外的相关研究，我们了解到合理的完美主义对于总体幸福感有着积极的影响作用，探讨两者关系对于维护个体心理健康，建立健全个体良好的行为习惯有着重要意义。本文根据国内外相关研究，将完美主义、核心自我评价以及总体幸福感作为一项整体性研究，探讨三个之间关系，为个体提供参考，使其形成健全人格和行为方式，更好的处理日常生活中的各类问题。
一、理论综述
1.完美主义。完美主义是指“力求高标准地完成任务并伴隨批判性自我评估倾向的人格特质”，这种过高的标准与害怕失败相联系，因而出现了过分追求完美的行为，如仔细检查、反复考虑、拖延等。
完美主义的理论模型：单维观，早期的研究者认为，完美主义是单维的、消极的人格特征。多维观，多从实际的角度进行划分，认为完美主义具有自我倾向完美主义、他人倾向完美主义和社会决定完美主义三种。
2.核心自我评价。核心自我评价定义为一种代表个体对自我、环境以及自我与环境关系评价的更高层的人格概念。
主要理论模型：国内外学者对于核心自我评价的研究较为统一，认为核心自我评价影响个体的心理与行为主要分为四方面：一般性情绪的处理、影响已有的认知或评估、影响从事活动时的个体心理以及调节变量间关系。简单来说，核心自我评价通过个体的认知、情绪情感、意志及行为对个体的心理或行为产生直接或间接的影响。
3.总体幸福感。总体幸福感主要是指个体依据自身标准对其生活的品质进行评估所得的感受，其基本特征为：主观性，稳定性，整体性。
主要理论模型：两因素模型，主要为幸福感情感取向模型，把幸福感理解为正性情感与负性情感的平衡。Withey（1976）提出总体幸福感模型，认为总体幸福感由生活满意度、积极情感、消极情感三个基本因素构成，其中，生活满意度是预测总体幸福感的关键指标。
二、问题提出
本文立足点为“新入职工作人员完美主义倾向，总体幸福感以及核心自我概念的关系研究”，探讨其完美主义和核心自我概念对于总体幸福感的影响机制，争取为提高新入职员工的总体幸福感水平，完善健全人格，维护个体的心理健康提供帮助，并在此基础上完善企业规章制度以及工作准则，做到更好的以人为本的相关理念，改善工作环境提供支持。
三、研究工具
本研究主要通过问卷法获得有关数据，共计使用三个问卷，多维完美主义问卷，分两个维度，共计29题，信度为0.89。核心自我评价量表，单一维度共计10个题目，信度为0.83。总体幸福感量表，共计18题，信度为0.85。
四、研究结果
1.差异性检验。
1.1总体幸福感在性别因素上的差异性检验。根据数据分析发现，总体幸福感中心境维度在性别因素上存在显著差异。差异系数-2.54，根据男女平均数得知，女性比男性在心境维度上幸福感更高。
1.2总体幸福感在婚姻状况上的差异性检验。根据数据分析发现，总体幸福感生活、情感两维度在婚姻状况因素上存在显著差异，差异系数为-3.18和-2.28。根据平均数得知，已婚个体比未婚个体在上述两个维度上更具有幸福感。
1.3总体幸福感在教育程度因素上不存在差异性。
2.各变量的相关分析。根据数据分析发现，自变量完美主义高标准与因变量总体幸福感间存在显著的负相关，相关系数为-0.221，自变量另一维度完美主义适应性与因变量间也存在显著的负相关，相关系数为-0.121，核心自我评价与总体幸福感间存在显著的负相关，相关系数为-0.194。根据相关分析我们了解到，个体完美主义以及核心自我评价与总体幸福感均存在一定程度的负相关，表明个体的完美主义水平越高，核心自我评价越高，幸福感水平越低。
3.回归分析。根据相关分析我们发现，完美主义两个维度、核心自我评价与总体幸福感均存在负相关，因此适宜运用回归分析来进行因果关系检验，在差异性检验中，由于性别和婚姻状况存在差异性，因此作为控制变量后进行后续检验。
完美主义与幸福感回归分析。完美主义倾向性与总体幸福感存在显著的回归作用，具有显著的预测效果，其回归系数为β=-0.221，△R2=0.049，完美主义倾向性可以解释幸福感4.9%的方差。完美主义适应性与幸福感存在显著的回归作用，具有显著的预测效果，回归系数为β=-0.121，△R2=0.015，可以解释幸福感1.5%的方差。核心自我评价与幸福感间存在显著的回归作用β=-0.194，△R2=0.038，可以解释幸福感3.8%的方差。
五、结果讨论
1.差异性分析。总体幸福感心境维度在性别因素上具有差异性，根据平均数分析了解到，女性相对于男性个体，更容易在相同条件下获得心境维度的幸福感。总体幸福感生活、情感维度在婚姻状况上存在差异性，根据平均数分析发现，已婚个体在此维度上更易获得幸福感。
2.相关分析。完美主义与核心自我评价均与总体幸福感存在显著的负相关，说明个体完美主义越高，核心自我评价越高，在一定意义上阻碍了个体幸福感的获得。并且完美主义与核心自我评价间不存在关联。
3.回归分析。根究回归分析我们发现，完美主义中完美主义高标准存在较好的解释率，具有显著的预测作用。完美主义适应性能够解释因变量内容较少，但也存在着预测作用。核心自我评价对幸福感存在显著的预测作用。
六、结语
本研究证明了个体完美主义中高标准和适应性，以及核心自我评价与总体幸福感均存在显著的负相关，完美主义水平越高，核心自我评价越高，则个体幸福感越低。此外，性别、婚姻状况等因素会在一定程度上对个体总体幸福感的感受产生一定的影响。
参考文献：
[1]黄希庭.人格心理学[M].杭州：浙江教育出版社，2002：128.
[2]王敬群，梁宝勇，邵秀巧.完美主义研究综述.心理学探新[J].2005，25（l）：69-73.
[3]杨宏飞，张小燕.大学生的完美主义与心理健康的关系[J].中国心理卫生杂志， 2004，18（9）：647-648.
[4]DeNeve，K.M.，Cooper，H. The happy personality：a meta-analysis of 137 personality traits and subjective well-being.Psychological Bulletin，1998，（124）：197-229.
[5]Frost，R.，Marten.P.，Lahart.C.The dimensions of perfectionism.Cognitive Therapy and Research，1990，14：449–468.
[6]Horney，K.Neurosis and human growth：The struggle towards self-realization.New York：Norton，1950：391.
作者简介：张磊（1988—），男，汉族，山东省滨州市人，天津师范大学心理行为研究院2013级硕士研究生，研究方向为人力资源管理；汪洋（1988—），女，汉族，山东省青岛市人，天津师范大学心理行为研究院2013级硕士研究生，研究方向为应用认知；房莹（1989—），女，汉族，山东省滨州市人，天津师范大学心理行为研究院2013级硕士研究生，研究方向为发展与教育心理学。