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随着中小学开设信息技术必修课，培养合格的信息技术教育专业教师正成为高等师范院校的重要工作之一。本文通过对中小学信息技术教师的知识能力结构分析，结合笔者对内蒙古自治区中小学信息技术教师现状分析．运用教学系统设计的方法，说明在高等师范院校依托教育技术学本科专业开设信息技术教育方向的体系建设和专业课程设置。