【摘 要】
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按地域编排文学作品的《国风》传统,表现出在挖掘作品情感内涵方面的独特优势,由此而凸显出来的《诗经》的“兴”在培养学生情感的充盈丰厚上有着莫大的借鉴作用,这同时也就
【机 构】
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乌鲁木齐市第70中学 新疆 830011
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按地域编排文学作品的《国风》传统,表现出在挖掘作品情感内涵方面的独特优势,由此而凸显出来的《诗经》的“兴”在培养学生情感的充盈丰厚上有着莫大的借鉴作用,这同时也就使得我们的文学教育回归到了古老的《诗经》传统.正是用这种方法,本文重新梳理了人教版教材里的古典诗词,并以江苏镇江辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》为例,论述了这种教学方式的可行性.
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