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文章从教育产品的属性出发，发现义务教育和非义务教育阶段市场和政府的作用不同，因而其资源配置的方式也不完全一致。通过对市场经济体制和和计划经济体制的了解，进而分析出我国教育各阶段资源配置最好的方式。
浅谈我国教育资源配置的方式
【摘 要】
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文章从教育产品的属性出发，发现义务教育和非义务教育阶段市场和政府的作用不同，因而其资源配置的方式也不完全一致。通过对市场经济体制和和计划经济体制的了解，进而分析出我国
【机 构】
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西华师范大学教育学院,四川 南充,637000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年26期
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