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每年的教师节,学生都会通过不同的方式来表达对自己老师的“感恩”之情。最多的表达方式就是寄贺卡了。每当这个时候,我也收到几张学生寄来的贺卡。但是,让我记忆最深刻的是一张特别的贺卡。与其说是贺卡,不如说是一封信更确切一些。
那是一九九五年九月的一天,我收到了从四川成都某重点大学寄来的字迹陌生的信。信封内装有一张精美的贺卡和两页信笺。贺卡封面有一则贺词是:把我对您的思念,写在心情里面,无论世事如何变迁,不变的是关怀,不变的是师恩。
当我打开贺卡内页时,映入我眼睑的是一则字迹秀丽的短柬:
李老师:
节日好!真想您,真希望您还是我的体育老师。您说话风趣幽默,身体强壮。您在我的记忆里是多么可亲可敬!您塑造了我们健康的体魄,感谢您!
我边看边猜想是谁寄的贺卡。打开信笺,只见上面公公整整写着:
李老师,您也许记不得我了,我就是十多年前那个瘦弱胆小,每学期都因体育成绩不“理想”,而被挡在“三好生”门外的那个小女孩。那时为了成为“三好生”,我曾几次徘徊在您的办公室门外,就是不敢向您开口。后来您看到了我,问我来意,我才怯生生地向您说明。后来,您让我再补考。可我知道补考成绩也难提高了。但是,补考后,您破例给了我“合格”。这个“合格”圆了我上小学六年来第一次当上“三好生”的梦想。那时,我不知有多高兴啊!可是,高兴没多久,一件想不到的事情发生了。当“三好生”名单在班上公布时,我这个“三好生”让一些同学觉得不可能,于是,非簇拥着我来找您问个究竟。那时,您看到我委屈、伤感的窘态,您为了呵护我受伤的自尊,您边拉着我边替我说道:“同学们,情况是这样的:黄宇娟同学现在的体育成绩暂时稍差一点,(这时我才知道了寄卡人)但是,这一次她的成绩合格是李老师借给她的。她已向李老师保证,今后,她一定加强体育锻炼,争取进步,把李老师借给她的成绩,加倍偿还给李老师,李老师也相信她一定能够做到的,是吗?黄宇娟同学?”那时,我已两泪涟涟,不置可否,但还是点了点头。
后来,我随父母工作调动到别的城市读书了。但是,您替我在同学们面前许的承诺,成了我今后加强体育锻炼、提高身体素质的“助推器”。那以后,我暗下决心,我每天都坚持体育锻炼。功夫不负有心人,随着时间的推移,我的体能也自然地“水涨船高”了。当年瘦弱的我也变健壮了。因此,初中和高中的每个学期我都评上了“三好生”。我想您一定为我高兴了吧?但,让您为我感到惊讶的还在后面呢。上大学后,当年您教我们的那些前滚翻、后滚翻、支撑跳跃、投掷实心球等技术动作,竟然成了我的拿手好戏。上体育课时,体育老师常常让我为同学们做示范。后来,同学们就选我当文体干部了。李老师,您想不到吧?当年瘦弱胆小的黄毛丫头,现在竟然在大学里当上了文体干部。
李老师,感谢您!如果当初没有您呵护我的自尊,替我在同学们面前借给我“合格”的体育成绩和帮我许下的承诺,我也许不是今天的我。可以这么说,是您替我在同学们面前的那些作为,硬把我推进了一片灿烂的“香格里拉”动感地带。您曾替我承诺过,我会加倍偿还给您的,今天我可以自信地说,我做到了!可我今天更知道:体育的内涵远比当初只想当“三好生”的想法更深远、深远……
您的学生:黄宇娟
这份特别的贺卡和信笺,让我的心久久地不能平静,并陷入了深深的反思之中。当初我做的看似很平常的一件事情,竟然对学生产生了这样大的影响。它让我更加清楚地认识到:作为教师,任何时候都不能忘记,学生的身心敏感而脆弱,需要关心、呵护,哪怕是一举手、一投足、一个关切的眼神、一个微笑,对于学生来说都是举足轻重的。它也改变了我今后对学生、对体育教学的态度,促进自己对所从事的工作的认识和再提高,同时,也增加了我当好一名体育教师的信心和责任心。
(责编 周侯辰)
那是一九九五年九月的一天,我收到了从四川成都某重点大学寄来的字迹陌生的信。信封内装有一张精美的贺卡和两页信笺。贺卡封面有一则贺词是:把我对您的思念,写在心情里面,无论世事如何变迁,不变的是关怀,不变的是师恩。
当我打开贺卡内页时,映入我眼睑的是一则字迹秀丽的短柬:
李老师:
节日好!真想您,真希望您还是我的体育老师。您说话风趣幽默,身体强壮。您在我的记忆里是多么可亲可敬!您塑造了我们健康的体魄,感谢您!
我边看边猜想是谁寄的贺卡。打开信笺,只见上面公公整整写着:
李老师,您也许记不得我了,我就是十多年前那个瘦弱胆小,每学期都因体育成绩不“理想”,而被挡在“三好生”门外的那个小女孩。那时为了成为“三好生”,我曾几次徘徊在您的办公室门外,就是不敢向您开口。后来您看到了我,问我来意,我才怯生生地向您说明。后来,您让我再补考。可我知道补考成绩也难提高了。但是,补考后,您破例给了我“合格”。这个“合格”圆了我上小学六年来第一次当上“三好生”的梦想。那时,我不知有多高兴啊!可是,高兴没多久,一件想不到的事情发生了。当“三好生”名单在班上公布时,我这个“三好生”让一些同学觉得不可能,于是,非簇拥着我来找您问个究竟。那时,您看到我委屈、伤感的窘态,您为了呵护我受伤的自尊,您边拉着我边替我说道:“同学们,情况是这样的:黄宇娟同学现在的体育成绩暂时稍差一点,(这时我才知道了寄卡人)但是,这一次她的成绩合格是李老师借给她的。她已向李老师保证,今后,她一定加强体育锻炼,争取进步,把李老师借给她的成绩,加倍偿还给李老师,李老师也相信她一定能够做到的,是吗?黄宇娟同学?”那时,我已两泪涟涟,不置可否,但还是点了点头。
后来,我随父母工作调动到别的城市读书了。但是,您替我在同学们面前许的承诺,成了我今后加强体育锻炼、提高身体素质的“助推器”。那以后,我暗下决心,我每天都坚持体育锻炼。功夫不负有心人,随着时间的推移,我的体能也自然地“水涨船高”了。当年瘦弱的我也变健壮了。因此,初中和高中的每个学期我都评上了“三好生”。我想您一定为我高兴了吧?但,让您为我感到惊讶的还在后面呢。上大学后,当年您教我们的那些前滚翻、后滚翻、支撑跳跃、投掷实心球等技术动作,竟然成了我的拿手好戏。上体育课时,体育老师常常让我为同学们做示范。后来,同学们就选我当文体干部了。李老师,您想不到吧?当年瘦弱胆小的黄毛丫头,现在竟然在大学里当上了文体干部。
李老师,感谢您!如果当初没有您呵护我的自尊,替我在同学们面前借给我“合格”的体育成绩和帮我许下的承诺,我也许不是今天的我。可以这么说,是您替我在同学们面前的那些作为,硬把我推进了一片灿烂的“香格里拉”动感地带。您曾替我承诺过,我会加倍偿还给您的,今天我可以自信地说,我做到了!可我今天更知道:体育的内涵远比当初只想当“三好生”的想法更深远、深远……
您的学生:黄宇娟
这份特别的贺卡和信笺,让我的心久久地不能平静,并陷入了深深的反思之中。当初我做的看似很平常的一件事情,竟然对学生产生了这样大的影响。它让我更加清楚地认识到:作为教师,任何时候都不能忘记,学生的身心敏感而脆弱,需要关心、呵护,哪怕是一举手、一投足、一个关切的眼神、一个微笑,对于学生来说都是举足轻重的。它也改变了我今后对学生、对体育教学的态度,促进自己对所从事的工作的认识和再提高,同时,也增加了我当好一名体育教师的信心和责任心。
(责编 周侯辰)