【摘 要】
：
目的 探讨对骨折患者开展延续性护理的临床效果.方法 对骨折需要长期治疗或者需要反复住院的患者开展延续护理,采取建立微信健康医疗咨询群、电话随访的方式,由专业的干预团
【机 构】
：
甘肃省武威肿瘤医院 甘肃 武威 733000
论文部分内容阅读
目的 探讨对骨折患者开展延续性护理的临床效果.方法 对骨折需要长期治疗或者需要反复住院的患者开展延续护理,采取建立微信健康医疗咨询群、电话随访的方式,由专业的干预团队进行不同方式方法的健康教育和认知行为干预 结果 干预后患者对疾病的相关知识、功能锻炼、并发症的预防等知识掌握率显著提高(均P<0.001);骨折侧肢体功能恢复不影响日常生活的比例由开展延续护理前的8.9％上升至开展延续护理后的51.9％差异有统计学意义(P<0.001)结论 开展延续护理的专业干预团队对患者进行心理和认知行为干预能帮助骨折或关节置换术后的患者掌握其疾病的相关知识,降低术后肢体功能恢复对日常生活的影响,宣传了科室特色,增加了病员数量,提高了患者对手术及医护人员的满意度.
其他文献
目的:研究优质护理在脊柱骨折合并脊髓损伤中的应用价值.方法:取2015年8月-2018年11月我院脊柱骨折合并脊髓损伤患者82例作为研究对象,随机分研究组(优质护理)与对照组(常规
如今,初中英语教学普遍提倡培养学生的自主学习能力以及开展合作助学环节,“学讲方式”更加注重英语课堂的教学组织形式,不仅要求学生积极主动地“学进去”“讲出来”,从“要
目的:探究对产褥期妇女给予整体护理干预后对其产后抑郁的干预效果.方法:2016年11月-2018年11月产褥期妇女100例,随机分为对照组(常规护理)与观察组(常规护理+整体护理)各50
目的:探究微量泵入硝普钠治疗高血压病急性心力衰竭的护理干预.方法:选择2017年4月至2018年3月在我院接受诊治的48例高血压病急性心力衰竭患者作为本次分析研究对象.结果:护
目的:分析和探究手术室护理干预对全膝关节置换患者术后感染的预防效果.方法:回顾了2016年11月至2018年11月在我院进行了全膝关节置换治疗且出现了术后感染的72例患者的治疗
课堂是对学生进行教育培养的主要阵地,也是学生思想道德教育的基础渠道。所以,课堂的教学理念、教学效率,对于教学质量至关重要。在初中思想品德教育过程中,注重行为的引导,
目的:对人性化护理及细节护理在妇科疾病中的应用成效予以分析.方法:2017年10月-2018年10月间本院行妇科病症诊治病患中选取230例为本研究对象,分至观察组、对照组,对照组行
随着我国糖尿病治疗需求日益升高,胰岛素泵的使用大幅增加.目前,不仅医生在院内胰岛素泵治疗中扮演决策者的角色,越来越多的护士也承担起胰岛素泵的安装、护理、维护等工作.
目的:骨科患者通过医护一体化分层级责任制管理模式进行护理,对患者的护理质量进行评价,为临床提供有力的护理依据.方法:本次研究,笔者从我院在2017年1月至2018年1月,一年时
目的:探讨人性化管理理念在小儿分诊护理管理中的应用效果.方法:选择2017年6月～2018年11月我院儿科门诊收治的110例患儿纳入本次研究,对照组(n=55)采用常规分诊护理管理;观察