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如今,初中英语教学普遍提倡培养学生的自主学习能力以及开展合作助学环节,“学讲方式”更加注重英语课堂的教学组织形式,不仅要求学生积极主动地“学进去”“讲出来”,从“要我学”变为“我要学”,同时,还要培养学生良好的学习习惯和学习方法,提高学生的课堂参与性,这样才能够创造出高质量的初中英语课堂.
谈初中英语的“学讲方式”课堂创设
【摘 要】
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如今,初中英语教学普遍提倡培养学生的自主学习能力以及开展合作助学环节,“学讲方式”更加注重英语课堂的教学组织形式,不仅要求学生积极主动地“学进去”“讲出来”,从“要
【机 构】
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贵州省六盘水市第十八中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2015年4期
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