【摘 要】
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如今,城市教育和农村教育都在大力推广民族传统文化进入校园,这个现象俨然被整个社会所认同且接受.国学的传承和弘扬以及民族非物质文化遗产的风尚在一定程度上使我们强烈感
【机 构】
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广西南宁市马山县古零镇乐平小学 530615
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如今,城市教育和农村教育都在大力推广民族传统文化进入校园,这个现象俨然被整个社会所认同且接受.国学的传承和弘扬以及民族非物质文化遗产的风尚在一定程度上使我们强烈感受到传承和弘扬民族传统文化的深切希望,同时也让我们思考优秀民族传统文化如何在学校教育中把它真正贯彻落实到学生的日常生活中,中华民族的文化基因在每位学生身上都得到体现.为了解决以上问题,笔者在撰写该文时是以广西南宁市马山县为研究范例,通过对当地优秀民族文化的实践调研,笔者认为农村学校可以通过传统民族文化应纳入课程和教材中、传承民族文化教育要与地域特色结合、传统民族文化进校园旨在树立文化自信等方式来传承当地优秀民族文化.
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