【摘 要】
：
本科教学实验室是开展本科生实验教学的主要场所,如何通过实验室的管理有效提升学生实验素养值得探索.文中主要介绍了将“6S(整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(
【机 构】
：
厦门大学环境与生态学院,福建厦门 361102
论文部分内容阅读
本科教学实验室是开展本科生实验教学的主要场所,如何通过实验室的管理有效提升学生实验素养值得探索.文中主要介绍了将“6S(整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safety)六项要素)管理”理念引入本科教学实验室管理的应用实践与效果,特别是实验室环境管理、实验室安全管理、物品定位管理、试剂和耗材管理、学生培训和考核等方面的具体做法.通过实施“6S管理”,实验室环境得以改善,学生的实验素养得到提高,本科实验教学的质量得到改善和提高,达到环境育人的目的.这为高校教学实验室的建设和有效管理提供可推广、可操作的经验.
其他文献
本研究将microRNA插入EF1α启动子的内含子中,构建携带沉默PD-1基因的miRNA的新型慢病毒载体,并将其应用于CAR-T细胞.通过流式细胞术检测慢病毒载体转导效率和PD-1沉默效率;W
成簇的规律间隔的短回文重复序列 (Clustered regularly interspaced short palindromic repeats,CRISPR)/CRISPR相关蛋白(CRISPR-associated proteins,Cas)系统是目前基因编
HSP21是植物响应高温胁迫的关键基因,在防止蛋白变性、保护细胞结构和维持植物正常生长发育等方面发挥重要作用,克隆HSP21基因是揭示木薯抵抗高温胁迫分子机制的基础.为得到
现代建筑工程施工的现场上经常会出现大量的灰尘,灰尘对于施工人员的身体健康有着极大的危害而且对周围的用户也有不可逆转的伤害.因此,对建筑工程项目中出现的灰尘进行控制,
体外区室化(In vitro compartmentalization,IVC)是通过制备微液滴反应小室包裹单个基因(包含表达体系)或细胞进行反应和培养,从而建立表现型与基因型的偶联,并借助流式细胞
本研究旨在对比分析小鼠骨髓源巨噬细胞(BMDM)和腹腔巨噬细胞(PM)原代培养及巨噬细胞生物学特性差异,为合理选择原代巨噬细胞培养方法提供参考依据.原代培养小鼠BMDM和PM,细