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通过科学界定高校科研管理职业倦怠的表征,剖析高校科研管理队伍产生职业倦怠的诸多因素,设计出多角度多维度的立体式职业倦怠干预方案,提出应从管理到治理转变,完善高校的组织治理体制;从职能向技能提升,着重科研管理队伍的职业能力培养;从契约向契合塑造,构建科研管理队伍与学校组织层面的心理契同。
“双一流”背景下高校科研管理队伍的职业倦怠研究
【摘 要】
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通过科学界定高校科研管理职业倦怠的表征,剖析高校科研管理队伍产生职业倦怠的诸多因素,设计出多角度多维度的立体式职业倦怠干预方案,提出应从管理到治理转变,完善高校的组
【机 构】
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江南大学社会科学处
【出 处】
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科技管理研究
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“‘双一流’背景下高校科研管理队伍职业倦怠问题及对策研究”(2017SJB0827);教育部人文社科研究基金项目“象征资本影响科研生产的机理研究——基于我国科学场域的混合研究”(13YJC880072)
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