【摘 要】
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高职院校是国家和社会培养复合式应用型人才的摇篮,是实现高等教育的重要基地之一。高职教师作为班级的组织者、领导者以及指挥者,在引导学子完成学业、协助学校的管理工作中
【机 构】
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南京信息职业技术学院思想政治教育部,
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高职院校是国家和社会培养复合式应用型人才的摇篮,是实现高等教育的重要基地之一。高职教师作为班级的组织者、领导者以及指挥者,在引导学子完成学业、协助学校的管理工作中发挥着重要的作用。但是,目前有不少高职教师陷入职业倦怠中,教学的积极性不高。本文从社会学的角度分析了高职教师的职业倦怠,以供参考。
Higher vocational colleges are the cradle of national and social training of compound application-oriented talents and one of the important bases for higher education. Vocational teachers as class organizers, leaders and commanders play an important role in guiding students to complete their studies and assisting in the management of the school. However, at present, many senior vocational teachers fall into occupational burnout, and their enthusiasm for teaching is not high. This article analyzes the vocational burnout of higher vocational teachers from the perspective of sociology for reference.
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