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一、引言较之对亚洲其他地区的研究而言，新西兰的中国研究（或中国学，Chinese Studies）要略胜一筹。尽管新西兰中小学和大学中的汉语课程不如日语课程多，但在非语言学科之外的中国研究则优于日本研究，其规模也胜过对南亚和东南亚地区的研究。不过我的意思并不是要把新西兰对中国的研究和对亚洲其他地区的研究作一番比较。与欧洲研究相比，亚洲研究在新西兰各级学校（中小学、专科院校和综合性大学）中的地位并不高。事实上，在20世纪50年代之前，中小学和大学都没有亚洲研究课程，50年代中期之后到90年代，新西兰的几所著名大学才开设亚洲研究课程，但也处于边缘位置，而在一些规模较小的大学和学院中则仍是空白。因此我们不能因为中国研究要强于印度研究和印度尼西亚研究就自我陶醉。因为受到多种不利因素的困扰，新西兰的亚洲研究事业在整体上一直疲弱不振，中国研究也未能幸免。