【摘 要】
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任何一门教学都存在显性目标和隐性目标,显性目标是教师能够观察到的,孩子们发生的显著的知识上的改变,隐性目标则是无法观察到的,孩子们的情绪、思维等方面的变化。数学是一
【机 构】
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四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学,
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任何一门教学都存在显性目标和隐性目标,显性目标是教师能够观察到的,孩子们发生的显著的知识上的改变,隐性目标则是无法观察到的,孩子们的情绪、思维等方面的变化。数学是一门工具性学科,是一门解决实际问题和关系的学科,更是一门精神性的学科,因为数学学习能够改变一个人的思维,并能够让孩子们更加接近真理。因此,数学课堂的隐性目标,即孩子的积极思维方式,是十分重要的。
The explicit goal and the hidden goal exist in any one teaching. The explicit goal is the obvious knowledge change that the teacher can observe, the children happen, the hidden goal can not be observed, the children’s emotion, Thinking and other changes. Mathematics is a instrumental discipline. It is a discipline that deals with practical problems and relationships. It is also a spiritual discipline because mathematics learning can change one’s thinking and make children closer to the truth. Therefore, the hidden goal of mathematics classroom, that is, the positive thinking of children is very important.
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