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结合教学实践 ,就数学软件在数学教学中的意义及特征进行了探讨 ,其具体表现为教学关系上学生主体性的突出、教学过程中“双序”的统一和自主性知识的建构 ,以及教学评价上的标准性、适时性和连续性
浅议数学软件在教学中的意义及特征
【摘 要】
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结合教学实践 ,就数学软件在数学教学中的意义及特征进行了探讨 ,其具体表现为教学关系上学生主体性的突出、教学过程中“双序”的统一和自主性知识的建构 ,以及教学评价上的
【机 构】
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淮海工学院东港学院基础教研室!江苏连云港222069,南京师范大学数学系!江苏南京210097
【出 处】
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淮海工学院学报
【发表日期】
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2000年S1期
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