【摘 要】
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在新课程下如何提高课堂有效教学,历来是教师的基本追求,也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在.本文笔者结合多年的数学教学实践,从优化新课导入、加强合作探究、认识学
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在新课程下如何提高课堂有效教学,历来是教师的基本追求,也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在.本文笔者结合多年的数学教学实践,从优化新课导入、加强合作探究、认识学生差异、安排有效练习等方面探讨了新课程下提高数学课堂有效教学的途径.一、优化新课导入俗话说:“良好的开端是成功的一半.”导入是课堂的一个开头,它的作用是为教学打开思路,为此,新课导入要精心设疑,创设
How to improve the effective classroom teaching under the new curriculum has always been the basic pursuit of teachers and also the significance of our research on effective classroom teaching.With the years of mathematical teaching practice, Differences, arrangements for effective practice and other aspects of the new curriculum to improve the effective teaching of mathematics classroom approach.One, optimizing the new class into the saying goes: “good start is half the success. ” Import is a beginning of the classroom, it’s Role is to open the train of thought for this, the new class into the carefully set the suspect, create
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