【摘 要】
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2011版新课程标准下的数学教学越来越贴近我们的生活,照理现在的数学教学更精彩,学生更容易学好.但是在我的实践中,却遇到很多学生对所学的知识掌握得不够牢固,今天学习明天
【机 构】
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江苏省张家港市常青藤实验中学 215600
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2011版新课程标准下的数学教学越来越贴近我们的生活,照理现在的数学教学更精彩,学生更容易学好.但是在我的实践中,却遇到很多学生对所学的知识掌握得不够牢固,今天学习明天遗忘,甚至有些学生对数学学习失去信心,想放弃数学.为什么会出现这样的情况,如何克服学生的数学学习中的遗忘?本学期为了解决这个问题,我在教学实践中进行探索和实验,做了不少尝试并取得一定的效果.rn一、激发学习兴趣,减少学习的遗忘rn前苏联教育家乌中斯基提出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望.”可见,激发学生的学习兴趣十分必要,它是克服学生数学学习遗忘的基础.
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