【摘 要】
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艺术设计基础课程作为美术教育的根基,逐渐有了系统化和规范化的教学模式。在美术基础教学体系构建的过程中,高校教师从注重技法的初始逐渐演化,发展至今更加倾向于学生内心
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艺术设计基础课程作为美术教育的根基,逐渐有了系统化和规范化的教学模式。在美术基础教学体系构建的过程中,高校教师从注重技法的初始逐渐演化,发展至今更加倾向于学生内心情感的刻画和表达。笔者作为工作在教学一线的艺术设计教育人员,总结相应工作经验,从艺术设计基础课程改革的本质和特点入手,分析了该课程在专业设置、教学方法等方面的不足,并提出了相应课堂问题改革策略,力求建立一套完善严谨的艺术教育理论体系。
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