【摘 要】
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实施新课改以来,学生的计算能力出现下降趋势。本文着力查找学生在计算方面存在的问题及存在问题的原因,并探究提高小学生计算能力的对策。一、小学生计算能力存在的问题及原
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实施新课改以来,学生的计算能力出现下降趋势。本文着力查找学生在计算方面存在的问题及存在问题的原因,并探究提高小学生计算能力的对策。一、小学生计算能力存在的问题及原因分析(一)算理理解不透彻,计算法则掌握不熟练理解算理、熟练计算法则计算才能达到准和快。因对算理不理解,计算法不熟练,所以计算就很容易出错。如计算20×40÷20×40容易错成20×40÷20×40=800÷800=1,这是对运算顺序不熟练造成的;将45.8-(15.8+9.5
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