【摘 要】
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为充分发挥教师的主导作用,提高品德课课堂教学的实效性,教师在教学中要正确地定位角色,为学生搭建活动的舞台,帮助和引导学生提高各方面能力。文章从这些方面进行了探讨:课
【机 构】
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浙江省湖州市新风实验小学教育集团下塘校区
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为充分发挥教师的主导作用,提高品德课课堂教学的实效性,教师在教学中要正确地定位角色,为学生搭建活动的舞台,帮助和引导学生提高各方面能力。文章从这些方面进行了探讨:课前——扮演领路人,精心预设课堂教学;课中——一扮学习者,引导学生深入思考;课中——二扮主持者,促进学生互动交流;课中——三扮欣赏者,激发积极情感体验。从而使学生活动积极,课堂气氛活跃,达到最佳的教育效果。
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