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三本·三多·三保:促进教学评一致的有效路径
三本·三多·三保:促进教学评一致的有效路径
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wisdom76
【摘 要】
:
<正>一、实现"教学评一致"的"三本"1.研究学情,完成校本作业本(1)作业设计的合理性作业设计的合理性体现在是否符合学习目标,体现在作业量是否适度,还体现在作业难度是否恰当
【作 者】
:
蔡小雄
王建国
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
促进教学
校本作业
作业设计
有效路径
原有知识
预设与生成
教学评价
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<正>一、实现"教学评一致"的"三本"1.研究学情,完成校本作业本(1)作业设计的合理性作业设计的合理性体现在是否符合学习目标,体现在作业量是否适度,还体现在作业难度是否恰当。合理的作业能巩固学科知识、提升学习能力。
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