【摘 要】
：
摘要：在新的时代里，随着相关教育政策的出台，越来越多的人开始意识到语文的重要性了，语文不仅仅是一门语言类学科，还是人类历史中使用人数最多的语言。因此，结合当前初中语文教学中出现的问题，提出在初中作文教学设计中加入“读写结合”这种教学方式。关键词：初中语文;读写结合;教学设计中图分类号：G4 文献标识码：A引言语文是一门语言性学科，不仅需要学习其表面意思，还要探究其深层含义，语文在日常生活中的应用也是比较广泛的。近些年，教育部门为了满足社会要求，要求培养出全能型人才，因此提出了一些改革方案。在语文学习中
论文部分内容阅读
摘要：在新的时代里，随着相关教育政策的出台，越来越多的人开始意识到语文的重要性了，语文不仅仅是一门语言类学科，还是人类历史中使用人数最多的语言。因此，结合当前初中语文教学中出现的问题，提出在初中作文教学设计中加入“读写结合”这种教学方式。
关键词：初中语文;读写结合;教学设计
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
语文是一门语言性学科，不仅需要学习其表面意思，还要探究其深层含义，语文在日常生活中的应用也是比较广泛的。近些年，教育部门为了满足社会要求，要求培养出全能型人才，因此提出了一些改革方案。在语文学习中，总共是3大部分，一是作文;二是古诗词和文言文;三是作文，其中作文在语文试卷总分中占关键，所以教师和学生都要重视语文作文的学习，可以通过写作水平看出学生的语文功底深厚，学好语文写作是非常重要的，其中读写结合法对初中语文作文教学有着关键作用。
一、读写结合在初中语文作文教学中的重要性
读写结合也符合当前的教育方针要求，可以打造高效率课堂教学。读写结合就是把语文学习中的关键两点“读”和“写”充分融合，在阅读的时候学会记笔记，把书上的知识记下来，这样更方便记忆，在初中语文作文教学中，读写结合也是非常重要的，读写结合可以让学生们加深记忆，读写结合在一定程度上可以提高学习语文的效率[1]。
二、读写结合在初中作文教学设计中的实践应用策略
1.积累素材，开展阅读活动
要在语文作文教学中贯彻读写结合，首先应该是要让学生有个宽旷的知识面，要有宽旷的知识面就要鼓励学生多阅读，比如设置一个阅读周，在这一周里，教师给学生推荐几本经典书籍，再让学生写一篇观后感，学生在阅读的过程中肯定会遇到一些优美语句，要把读写与作文充分结合，教师就要给学生一些正确的指导，要学生学会阅读，学会将读写的作用发挥到最大，一定要挖掘文章的深层含义，这样更有利于学生的学习，要以課内外阅读为核心，增加学生语言储备，另外，在日常生活和学习过程中，要引导学生积累相关创作素材[2]。学生可以把积累的素材做笔记，记录生活和阅读过程中遇到的一些素材，在学生课外阅读的过程中，初中生可以接触到更多的语言表达形式，可以灵活运用各种语言修辞手法，以自己的角度来论述观点，从而提高写作质量和水平。
2.以情感为基础，培养学生的写作思维
观察一些优秀的文章可知，真情实感的文章更吸引人，所以教师在教学中一定要向学生强调写作的真实性，在写作时，教师要鼓励学生写得真情实感，不能太过华丽，这样就会显得文章不够真实，教师可以带领学生分析一篇经典文章，一般情况下，那些优秀文章都是贴近生活的，它们流露得更多是真情，所以教师在教学时可以抓住生活这个关键词，要让学生学会把生活带入文章中，文章来源于生活。学生在写作时可以从情感的角度入手，读写结合可以使学生理解语言表达的情感，更好地理解不同词语的情感魅力，在写作教学中，教师应根据学生的实际情况，有意识地选择文章，引导学生进行分析和深思熟虑，使学生通过具体事物理性地认识美[3]。还要让学生有正确的价值观，要让学生学会发现美，生活中处处有美，但是缺乏的是发现美的眼睛，读写结合法也是一种发现美的形式，学生可以在写的过程之中仔细揣摩每个字的含义，学生也可以在读的过程中发现优美、铿锵有力的语句，读写结合可以让学生有一个深刻的认知，可以丰富学生的情感感知。
3.深化读写的联系
阅读和写作的教学方法不是一种，而是多种形式。当然，这门课程并不是先读后学的，所以在实际的教学过程中，教师要了解初中生的特点，根据这一特点加强读写之间的关系，教师要给学生讲解阅读技巧，积累知识，要把读写贯彻到写作中。
学生可以做笔记阅读，并将阅读与写作结合起来。教师在教学生记录读书笔记的方法时可以拿自己做榜样，首先从书中摘录自己感觉精彩部分，在阅读后写下自己的读后感，然后再把教师自己的读书笔记展现给学生，教学生记录读书笔记的方法。其次要告诉学生读书笔记的内容可以从几个方面开展，比如书中使用的修辞手法、表现手法、主要内容的概括等，都可以作为读书笔记的内容，将文章中生动形象的比喻、一些独特的表现手法等摘录到读书笔记中。
三、结束语
总之，为了适应时代发展的需要，就要对现有的初中语文进行改革，教学方式有很多种，但是要符合初中生的特点，读写结合是结合了新型教育理念的指导，在一定程度上来说，读写更有利于初中生学习写作的一种方式。从长远来看，在这个教学方式下，学生们可以将这种方式运用到其他学科的学习中，而且他们的语文功底将会越来越深厚。
参考文献
[1]王金红. 初中语文仿写式读写结合作文教学探究[J]. 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学：00256-00256.
[2]陈晓曼. 基于读写结合的初中语文作文教学的构建研究[J]. 学生·家长·社会：学校教育， 2020（11）：1.
[3]江宁. 基于读写结合的初中作文教学研究[J]. 作文成功之路（中）， 2019， 000（004）：8.
其他文献
摘要：随着素质教育进一步深化发展，心理健康教育也受到更多人的关注。心理健康是一种持续的心理状态，主要是指小学生在通常情况下作出正确、良好的反应，同时也能够发挥其自身潜能。心理健康教育的重要途径即是促进学科渗透，同时作为小学重要课程，语文课中蕴含着丰富的心理健康知识，在心理健康教育方面有着独特的优势。本文就此对小学语文教学中心理健康教育的自然融入相关内容进行论述分析。关键词：小学语文教学;心理健康教育;潜能中图分类号：G4 文献标识码：A一、引言小学语文教材中有着丰富的心理健康教育资源，教材在编写过程中
摘要：随着人们生活水平的提高和教育事业的不断进步，幼儿教育开始受到越来越多人的关注和重视。幼儿园亲子活动是幼儿教育中的重要内容，对幼儿园、幼儿、家庭教育都有极大的教育参考价值，对幼儿的身心健康成长有重大的影响。本文对幼儿园亲子活动的教育价值进行了研究和探讨。关键词：幼儿园;亲子活动;教育价值中图分类号：G4 文献标识码：A幼儿教育不能仅仅依靠幼儿园教学和老师教导，还需要家长的陪护和参与，这样才能更好地实现家园共育，为幼儿成长营造健康的环境，而幼儿园亲子活动则是家长参与到幼儿教育中的重要形式，也是促进家
摘要：数学这门学科中包含着许多与运算相关的内容，在实际教学过程中始终离不开运算教学。通过多年的教学经验，可以发现在现阶段的小学数学教学工作中，有很多学生没有掌握良好的运算方法和技巧，导致在运算过程中容易出现各种错误，学生的整体运算能力有待提升。基于此，本文针对目前小学生的运算能力现状及成因展开分析，并提出了提高小学生数学运算技能的有效策略。关键词：小学生;数学运算;技能培养中图分类号：G4 文献标识码：A从人类的发展历程来看，人类是在计数和计算的基础上发展数学的，由此可见计算对于数学这门课程的重要程度
摘要：高中教学阶段是整个基础教育教学中最难的一个阶段，其中数学不仅是教师教学的重点，也是学生学习的难点。三角函数是高中数学一个很重要的部分，涉及的教学内容比较广，相关的公式比较多，所以高中数学教师要重视三角函数的教学，要创新教学方法，根据学生的具体学习情况开展教学工作，提高学生学习三角函数的效果。关键词：高中数学;三角函数;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A前言高中时期的学生已经有了比较扎实的数学基础，但是高中阶段的数学相对来说难度比较大，所以这个时期的数学和之前在初中和小学的教学模式会发生一系
摘要：相比于被动的单一式学习方式，合作学习在提高学生自主学习能力的基础上，能培养学生的思考能力和团队合作能力，提升学习兴趣，让学生以更大的精神动力投入学习。本研究从高中生物教学出发，探析合作学习方式在高中生物学科教学中的应用。关键词：高中;生物教学;合作学习中图分类号：G4 文献标识码：A引言为了更好地适应时代的发展，以及新课改全面素质教育的教学方针，教學模式也在不断地改革之中，基于生物学科的特殊性，合作学习是极为高效的教学手段，也是学生学习和了解生物学的重要渠道，以合作学习作为基础，在合作的前提下开
摘要：在幼儿园时期，是幼儿大脑发育、可塑性最强的时期，而通过对幼儿早期阅读教育的引导，引导幼儿进行阅读的认识以及自身语言的组织，从而逐渐激发学生内在的潜能，对于幼儿的多方面培养有着非常重要的作用，因此，在幼儿园教育当中，要重视对幼儿的早期阅读教育，通过为幼儿选择阅读材料以及培养幼儿的阅读习惯方面来进行阅读节教育，引导幼儿能够学习到正确的阅读方法、形成良好的阅读习惯，促进幼儿的大脑发育以及思维的培养，为幼儿的成长大战奠定坚实的基础。关键词：幼儿园;早期阅读;教学活动中图分类号：G4 文献标识码：A阅读是
摘要：随着现代化教育的不断推进，培养学生核心素养已经成为各学段教师的核心任务，高中英语教师更是要在充分发挥出学科的语言性、交际性特点的前提下对传统教学模式进行改革创新，在问答互动、语言交际、文化探究中，运用情景教学法自然渗透德育思想，保证学生既能准确理解课内所学知识的内涵，还能实现自身综合素养的发展，构建出真正意义的高效课堂。基于此本文将对核心素养下高中英语德育渗透方法进行深度探索，以供广大同仁参考。关键词：核心素养;高中英语;德育渗透中图分类号：G4 文献标识码：A英语是高中时期的重点语言学科，是新
摘要：美术跟人们的生活息息相关，也是人们精神文明的寄托，美术作为高中课程中必不可少的科目，它不仅仅能够教学生最常规的美术知识和内容，还能培养学生的美术文化内涵。随着我国经济发展水平的不断提升，各种各样的外来文化已经深入我国，对于我国传统文化的传承受到了一定的影响，所以在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化是非常重要的。本文着重探讨高中美术鉴赏教学中中国传统文化的渗透，以供高中美术鉴赏教学参考。关键词：高中美术;鉴赏教学;中国传统文化;渗透中图分类号：G4 文献标识码：A美术在世界文化中起着至关重要的作用
摘要：游戲是幼儿认识世界、获取信息的一个途径，自主性游戏是学前教育中适合幼儿身心发展需要的活动形式，它以幼儿自主选择、交流和实践为主要形式，以达到自我满足为目标，保证幼儿园自主性游戏的有效性是必然要求。但是目前幼儿园自主性游戏组织中存在一些问题，本文基于开展自主性游戏活动的意义，具体分析了几个明显的问题，并结合实践经验提出了有效的措施。关键词：幼儿园;自主性游戏;意义;存在问题;相关措施中图分类号：G4 文献标识码：A由于幼儿园教育阶段是幼儿成长的关键阶段，是培养幼儿自主能力以及养成良好的行为习惯的重
摘要：随着教育的不断发展，小学学校的管理方案应该立足于学生们本身。要以可持续发展为立足点建立高效的教师团队，加强师德修养，拓宽视野，更新知识，以学生为根本出发点，促进学生在校内校外都能做到自主学习。努力形成学生与学校、老师互相发展的良好趋势 从而促进小学学校管理的发展。关键词：小学学校管理;存在问题;管理措施中图分类号：G4 文献标识码：A一、现阶段小学学校管理存在的问题1、重学生管理，轻教师管理从目前小学学校管理对象方面来看，学校重点管理的对象是学生，忽略了对于教师的管理。在学校制定相关管理制度时，