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本文首先分析了利用社区服务活动进行责任和担当的学习,然后阐述了要借用节日实践活动进品格深入教育得方式,接着对借助实践活动对学生自身劳动习惯养成进行了详细的说明,最后总结了老师和家长在实践活动中作为学生的榜样应该怎么做,旨在为学生自身品格的形成提供有力的理论依据,从而促使学生能够从小养成比较良好的品格.