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文言文是中华民族传统文化的一部分，它在中华民族文明的传承中具有着不可替代的作用，是中华儿女应该继承的宝贵的精神财富。语文教学是保持这种传承性的重要手段，但是，纵观语文教学的现状，情况并不乐观，对于初中生来说，文言文犹如天书一般深奥难懂。本人就从文言文的教学方法入手，寻找提高文言文教学的有效途径。