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阅读能够唤醒人内心深处情感,启发人思考.通过阅读,学生可以了解到自己所感兴趣的领域部分,探索世界上更多未知的事情.因而,阅读教学是小学语文教学内容的重中之重,小学语文教师应该注重细节,提升学生的阅读能力,通过合理化、科学化的教学手段和教学模式来培养学生正确的阅读习惯和阅读意识.因此,本文主要围绕着小学语文提升学生阅读能力教学策略研究这个主题展开一系列的讨论和研究.