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中图分类号：G4 文献标识码：A
爸爸从网上购买了个“关鼠笼”，长方体，笼内有活动挂钩，挂钩与笼门通过弹簧连接，只要挂钩稍动一下，门便自动合上。爸爸在挂钩上揿放一块腊鱼，诱老鼠上钩。
第二天清晨，果不其然，只见笼内关着了一个大老鼠，更让人惊讶的是笼内不知怎么冒出了五六个小崽，赤溜溜的，肉乎乎的，大拇指般的大小，正光着身子在蠕动着呢;大老鼠在笼内四处奔突，不断咬着铁笼，想逃出来。我不明白……或许是大老鼠分娩在即，选择笼子当床铺;或许是被那块鱼诱入笼子（鱼已吃得精光），囚禁不得出入，性急、恐惧、惊慌，致使早产。
爸爸见着笼内的母子，一副得意的样子，这次干净、利落，连根带叶一齐拔了。
我准备拨开门闩，打死它。爸爸忙攔住我说，门一开，大老鼠不就跑了吗，只有将笼子投在水中，淹死它……
外婆对爸爸说：“你看那肉乎乎的小崽，怪可怜的，把笼门打开，放生吧”。外婆信佛，是个虔诚的信徒。
“放生？”爸爸问。
“嗯，它们也是一条条命啊！”外婆说。
爸爸生气地说“它是性命，可我们就不是命吗，你知道不，人类历史上，曾发生过三次黑死病，数以万计的人惨遭厄运，人类几乎要被它们灭绝。”
“我不晓得什么黑病白病的，我只听老人说，那是发人瘟。”
“历史你不知道，那现实的，你应该清楚吧，怎么好了伤疤忘记痛呢……”
“杀生是要下地狱的……”
爸爸和外婆争吵着，我见状，忙劝外婆说：“姥姥，老鼠实在太可恶了，不光毁我衣物、盗我粮食，更重要的是传染疾病，防不胜防，老鼠被列为四害之首（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）。”外婆说“可那些幼崽才生的，它们是无辜的，我们下得了手吗……”我说“如果我们放过它，迟早有一天它就要来害我们，你知道鼠疫的传播途径主要有五种吗：老鼠间传播和流行、跳蚤叮咬、直接接触、飞沫传播、吃老鼠咬过的东西。”当我说到最后一种时，外婆似乎心有所触，神情黯然，脸色苍白。小时候，我听妈妈说过，我的大舅（妈妈的哥），死于“出血热”，那时几十年前的事，听说是老鼠舔了大舅的饭碗，大舅用老鼠舔过的饭碗吃饭，后来高烧不退，一命呜呼。
这时爸爸走进鼠笼，提着笼子将它全家丢到水里，自言自语地说“如果杀生真的下地狱的话，那就让我下地狱吧……”外婆双手合十念叨：“阿弥陀佛……”，我也学着外婆的神态，接着说：“善哉，善哉……”
指导老师点评：题目新颖，通过拟人的方法，挺吸引读者。立意积极向上，是一篇爱国卫生运功的响应，具有感召力，是一篇富有教育意义的文章。文章通过三个人物对待老鼠生和死的选择，折射出各自不同的认识与观点;特别是外婆写得很活，性格刻画得活灵活现，字里行间流露着真情实感。
爸爸从网上购买了个“关鼠笼”，长方体，笼内有活动挂钩，挂钩与笼门通过弹簧连接，只要挂钩稍动一下，门便自动合上。爸爸在挂钩上揿放一块腊鱼，诱老鼠上钩。
第二天清晨，果不其然，只见笼内关着了一个大老鼠，更让人惊讶的是笼内不知怎么冒出了五六个小崽，赤溜溜的，肉乎乎的，大拇指般的大小，正光着身子在蠕动着呢;大老鼠在笼内四处奔突，不断咬着铁笼，想逃出来。我不明白……或许是大老鼠分娩在即，选择笼子当床铺;或许是被那块鱼诱入笼子（鱼已吃得精光），囚禁不得出入，性急、恐惧、惊慌，致使早产。
爸爸见着笼内的母子，一副得意的样子，这次干净、利落，连根带叶一齐拔了。
我准备拨开门闩，打死它。爸爸忙攔住我说，门一开，大老鼠不就跑了吗，只有将笼子投在水中，淹死它……
外婆对爸爸说：“你看那肉乎乎的小崽，怪可怜的，把笼门打开，放生吧”。外婆信佛，是个虔诚的信徒。
“放生？”爸爸问。
“嗯，它们也是一条条命啊！”外婆说。
爸爸生气地说“它是性命，可我们就不是命吗，你知道不，人类历史上，曾发生过三次黑死病，数以万计的人惨遭厄运，人类几乎要被它们灭绝。”
“我不晓得什么黑病白病的，我只听老人说，那是发人瘟。”
“历史你不知道，那现实的，你应该清楚吧，怎么好了伤疤忘记痛呢……”
“杀生是要下地狱的……”
爸爸和外婆争吵着，我见状，忙劝外婆说：“姥姥，老鼠实在太可恶了，不光毁我衣物、盗我粮食，更重要的是传染疾病，防不胜防，老鼠被列为四害之首（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）。”外婆说“可那些幼崽才生的，它们是无辜的，我们下得了手吗……”我说“如果我们放过它，迟早有一天它就要来害我们，你知道鼠疫的传播途径主要有五种吗：老鼠间传播和流行、跳蚤叮咬、直接接触、飞沫传播、吃老鼠咬过的东西。”当我说到最后一种时，外婆似乎心有所触，神情黯然，脸色苍白。小时候，我听妈妈说过，我的大舅（妈妈的哥），死于“出血热”，那时几十年前的事，听说是老鼠舔了大舅的饭碗，大舅用老鼠舔过的饭碗吃饭，后来高烧不退，一命呜呼。
这时爸爸走进鼠笼，提着笼子将它全家丢到水里，自言自语地说“如果杀生真的下地狱的话，那就让我下地狱吧……”外婆双手合十念叨：“阿弥陀佛……”，我也学着外婆的神态，接着说：“善哉，善哉……”
指导老师点评：题目新颖，通过拟人的方法，挺吸引读者。立意积极向上，是一篇爱国卫生运功的响应，具有感召力，是一篇富有教育意义的文章。文章通过三个人物对待老鼠生和死的选择，折射出各自不同的认识与观点;特别是外婆写得很活，性格刻画得活灵活现，字里行间流露着真情实感。