以读促写的高中英语教学创新模式与高效运用探讨

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zq09171
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中阶段的英语学习中,写作一向是表现学生英语基础的重要板块.就算仅是为了应试,该如何运用有限的词汇,有效利用词组、句式结构、语法知识,传达具有一定思想内容的文字,这一问题在长久的一段时间中困扰着很多的高中英语教学者和学生.现下提出的“以读促写”的教学模式,对于解决这一困境给出了合理有效的解决办法.
其他文献
提高葡萄质量是当前我国葡萄生产上的主要任务晁无疾,陈拴平(北京农学院)(农业部优质农产品开发中心)葡萄是久为我国人民所喜爱的一种传统果品。解放以来、尤其是十一届三中全会以
一进赵丽蓉老师的家,我就要账:“那句话您写好了吗?” 老太太赶紧解释:“我错了。没写。你批评我吧。你昨天电话里说得挺清楚。我观在就写。马上写……你让我写啥?” “……
利用学校环境,传承乡土文化,让学生能够走出去,还能牢记本土的特色文化,进而促进学生文化素养以及学习能力的进步和发展.对此,学校应该在注重教学管理工作的同时,营造良好的
目的:研究多人操作情况下,磷酸酸蚀对玻璃离子水门汀与牙本质粘接性能的影响. 方法:对128颗牛牙进行牙体预备,暴露牙本质,随机分为2组:一组首先使用磷酸酸蚀处理,然后玻璃
会议
高中生英语写作水平,反映出学生语言构建与运用能力,是英语教育的重点.利用任务型教学手段进行写作教育,培养学生主动获取知识能力,提高写作教学质量.文章以高中英语任务型写
目的:研究生物多糖纤维复合物(BPFC)对正常小鼠糖吸收的影响,并初步探讨其影响糖吸收的机制. 方法:首先在不同浓度的人工胃酸条件下进行BPFC溶液体外凝胶化试验,观察有无
会议
在本文之中,我们从挖掘文章细节,把握文章情感要素、以创设教学情境的方式促进学生的情感体验、开展丰富多彩的语文教学实践活动三个角度出发,提出了在小学语文教学中开展情
数学是小学阶段一门重要的基础学科,高质量的数学教育工作,不仅要重视学生在学习成绩方面的表现,同时也要关注学生数学思想方法的培养.本文简单分析了当前小学数学教学中渗透
我国《合同法》借鉴了英美法的预期违约制度 ,该法第94条规定 ,在履行期限届满之前 ,当事人一方明确表示或者以自己的行为表明了不履行主要债务的 ,另一方当事人可以解除合同。
房地产是人类赖以生存和发展的基本条件 ,是一切经济社会活动的载体和基础。房地产业的崛起和发展 ,能够改善一国或地区投资环境和投资结构 ,完善市场体系 ,实现土地资源的优