论文部分内容阅读
“单元整体建构课”的教学目标是让学生管中窥豹,建构单元认知的框架结构,从整体上把握研究方向和路径,了解主体内容和方法,以发展数学思维,提升数学素养.基于《二次函数的图像和性质》一节起始课的教学设计,阐述对“单元整体建构课”总体特点、设计策略、实施价值的思考.
建构单元认知的整体框架r——《二次函数的图像和性质》起始课教学设计与思考
【摘 要】
：
“单元整体建构课”的教学目标是让学生管中窥豹,建构单元认知的框架结构,从整体上把握研究方向和路径,了解主体内容和方法,以发展数学思维,提升数学素养.基于《二次函数的图
【机 构】
：
江苏省无锡市蠡园中学,214072;江苏省无锡市滨湖区教研中心,214125
【出 处】
：
教育研究与评论（课堂观察）
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
目的：系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus，SLE)是一种累及多系统多器官的弥漫性结缔组织病，临床表现复杂，发病机制尚不明确，可能涉及遗传、环境、性激素、免疫异常等多
投资基金选取基金经理固然重要,而更重要的是基金背后的管理团队和基金所投向的行业和领域。而投资策略正确与否决定了投资者获得长期稳健的投资回报。2006年6月7日股市大盘
在传统以教师为中心的口语教学模式下,大学英语口语教学长期处于落后状态。大学英语口语教学改革必须要运用新的教学模式,即创建愉快体验式课堂,丰富英语语言文化输入,培养学
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
为了探索影响学习变化的微观因素,课堂观察需要确立一个基本的观察单位.以“目标+情境+行为”为课堂观察的基本单位,能够获取学生的真实学习表现,能够判断学生的学习是否进阶
《第二十二条军规》自1961年一经出版,立刻引起评论界的广泛关注。但长期以来,中外学者关于该小说的解读多着眼于其荒谬的主题思想以及黑色幽默的语言特色,很少有人从叙事修
有学者说,随着一块块街区、一群群读者、一次次购买的胜利,中国的都市日报将同中国的城市化、现代化进程中成长！而成长的过程中,融机关报与都市报之长与时俱进,满足尽可能多的
“思维发展与提升”是语文核心素养的一个重要标志.学习过程中,教师为学生提供穷尽思维可能的机会,可以让学生经历真正的学习,在语言运用的过程中,获得思维的发展与提升,培育
翻转课堂作为一种先学后教的教学模式,能大大提高学生的学习效率,让学生对自己的学习负责,高等教育阶段的学生,相较于中小学生而言,对现代信息技术的运用能力很好,认知心理能
数学课堂是锻炼学生思维、培养学生良好思维习惯的主阵地.为了帮助学生“穷尽思维可能”,提倡让学生的思维“进阶”.对《解决问题的策略——列举》第一课时的教学,从不同的学