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教育教学改革方案中对各学科授课提出了新的要求，为了促使学生的综合素养获得发展，教师要着眼于实际情况，制定科学策略，并发挥以人为本的教育理念，引导学生热情参与课堂。在多样化教学策略中，情境教学法因其优势作用受到了广大师生的喜爱，在高中政治活动中，教师根据教学内容，积极为学生创设多样化场景，以便学生提高对知识的情感共鸣。对此，本文将结合实际，并以“情境教学法在高中思想政治课教学中的有效实施”为主题，展开简要论述。