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本文主要结合笔者多年的教学经验,针对目前高中地理课堂比较沉闷,教学效率不高这一现象,就如何在高中地理课堂中运用教学语言艺术进行探讨分析,提出了几点自己的看法,旨在提高高中地理课堂教学的有效性,提高学生学习高中地理的兴趣,进而促进学生的全面发展,同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值.
高中地理课教学语言艺术探究
【摘 要】
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本文主要结合笔者多年的教学经验,针对目前高中地理课堂比较沉闷,教学效率不高这一现象,就如何在高中地理课堂中运用教学语言艺术进行探讨分析,提出了几点自己的看法,旨在提
【机 构】
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河南省洛阳市伊川县第一高级中学 河南 伊川 471300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2013年2期
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