论文部分内容阅读
孝是中华传统文化的核心代表之一,是中华文化的根本。孝德教育是培养中华儿女要有知恩、感恩情感,是培养人要有善心、爱心和良心,是培养中华儿女孝亲、敬业与爱国的情怀。培养学生的孝德,要从小抓起,家庭、学校是摇篮,家校配合效果才好。
孝亲校教，尊师家训——家校配合共育孝行初见成效
【摘 要】
：
孝是中华传统文化的核心代表之一,是中华文化的根本。孝德教育是培养中华儿女要有知恩、感恩情感,是培养人要有善心、爱心和良心,是培养中华儿女孝亲、敬业与爱国的情怀。培
【机 构】
：
广州市增城区石滩镇桥头小学;
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
选择氧杂蒽酮（XAN）为探针分子,利用纳秒级瞬态光解技术研究在1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐离子液体（[bmim][PF6]）以及离子液体与常规溶剂中的光化学行为,探索不同溶剂对氧杂蒽酮
采用X-射线衍射仪（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）、电池测试系统等研究了掺杂元素La、F对高温固相合成尖晶石型LiMn2O4材料的相结构、形貌、活化性能、循环稳定性能的影响。结果表明
结合XRD、TEM、SEM、OM等表面分析技术,研究机械合金化Ni-20Cr合金在1000℃空气中的循环氧化行为,并与熔炼合金进行比较。结果表明：200h循环氧化后,机械合金化Ni-20Cr合金表面
在300K和0～13-3kPa压力范围内，测量了海绵钯表面对CO、O2、CH4的吸附等温线。结果表明：钯表面对CO的吸附量先随压力的升高而增加，之后呈现饱和吸附状态；对02的吸附至少可以分3个区
课程标准把"数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识"称为小学数学的十大核心素养。为了较好地落实数学课程
<正>建国前的宋金关系研究,主要是在２０世纪三、四十年代抗日救亡运动时期一度十分活跃,围绕宋金和战、金宋抗衡、宋代外交、宋金攻辽、谋复燕