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道德教育是为了培养人的思想道德素质,使其成为德、智、体、美全面发展的人。随着改革开放的逐渐深入,我国渐渐吸收了部分国外思想文化,我国的高校学生和中小学学生也受到多元化思想的影响,产生了一些对我国传统的道德文化认识不深、淡漠等现象,令人担忧。《弟子规》是我国道德文化发展沉淀的经典,尤其是对学生道德品质的形成有重要的引导作用。文章主要探究《弟子规》对学生道德教育的实践价值及策略。