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数学学科因为严谨抽象的特点，大多数初中阶的学生不易对其产生兴趣，于是在教学中不容易被学生很好地掌握。不同章节之间、同一章节不同知识点之间往往互为前提，交叉融合。如果一个知识点学不好，就带动一大片学不好。
积点成串方能以少胜多--以《不等式》章节为例浅谈知识点串连教学
【摘 要】
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数学学科因为严谨抽象的特点，大多数初中阶的学生不易对其产生兴趣，于是在教学中不容易被学生很好地掌握。不同章节之间、同一章节不同知识点之间往往互为前提，交叉融合。如果一
【机 构】
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安徽省合肥市南岗中学 安徽 合肥 230000安徽省合肥市颐和中学 安徽 合肥 230000;
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年4期
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