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随着素质教育改革全面深化发展,“核心素养”教学理念的提出,也为语文教学工作提供了更为科学有效的指导。语文作文教学是学生语言表达能力和语文素养的综合体现,同时也是语文教学的重点,而小学语文作文起步教学也决定着学生的写作兴趣及写作质量。由于小学生语言基础较弱,对事物认知能力有限,在写作过程中往往没有具体思路,语言表达也存在不清晰的情况,而语文作文起步教学需要教师认识到学生基础薄弱这一问题,开展针对性教学,做好细节指导工作,使学生能顺利渡过作文起步阶段的学习,提高学生的语言素养。