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【摘 要】
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【摘 要】小學生是国家未来的建设者，培养其思维能力成了当下的重点教学内容之一。而现如今新课改讨论最多的就是对学生思维能力的开发，因为培养学生的思维能力不仅可以提高学生的数学水平，还能为其今后的学习打下基础。所以，本文对思维能力开发的重要性进行了详细阐述，并且对开发学生思维能力的有效途径进行了探究。 【关键词】小学数学;数学教学;思维能力开发 中图分类号：G623.5 文献标识码：A
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
【摘 要】在素质教育的新时期，学生的身心素养培养成为教学中需要关注的重点问题。小学作为学生的身体发展和思维启蒙的重要时期，关注学生的成长需求，及时通过多种途径开展心理健康教育，将为学生的成长奠定良好的基础。基于此，本文将结合小学生不健康心理的形成原因分析，从加强交流、因材施教、多元引导等角度具体探索开展心理健康教育的策略。 【关键词】新时期;心理健康教育;教育策略 中图分类号：G441
□甘肃省秦安县兴国镇郑川初级中学 杨建武 【摘 要】幼儿教师在幼儿混龄游戏教学中加入体育游戏时，应结合班级幼儿的现实情况以及不同年龄段幼儿的整体情况，合理选择具体的内容和形式，切实发挥体育游戏的作用。本文结合幼儿混龄游戏的现实情况以及幼儿教育教学的一般要求，分析了体育游戏在幼儿混龄游戏中的作用，阐述了体育游戏为幼儿混龄游戏可提供更多的游戏活动，为幼儿混龄游戏可提供更多的组织形式，以及为幼儿混龄
【摘要】为了使孩子得到更全面、更科学的教育，出现了“家园共育”这一教学理念。所谓“家园共育”，简单来说，就是要家长和幼儿园双方进行合作，一起完成对孩子的教育。科学地进行家园共育，一方面避免了孩子在两种教育环境下的脱节，另一方面也能让教师和家长在这个过程中受到启发。 【关键词】幼儿园;家园共育;实施策略 中图分类号：G785文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）23-0075-0
【摘 要】小学阶段是学生性格塑造、习惯养成、树立正确价值观的一个重要阶段。班主任担任着利用沟通的方式引导学生正向发展和帮助学生纠偏的职责。良好的沟通能够正确引导学生的行为和思想，帮助学生建立健全的人格，因此小学班主任在管理班级的过程中，要及时运用各种适当的方式与学生沟通。 【关键词】小学班主任;班级管理;沟通艺术 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1006-7485
摘要：微课程是如今幼儿园正在探索的新的教学形式，它融于游戏，源于生活，真正从幼儿的兴趣出发，关注幼儿生活环境。我园地处乡村，有丰厚的乡土资源，这些资源都是幼儿生活中常见的，将这些资源融入幼儿的课程，既能彰显我园特色，又能让课程回归幼儿生活。 关键词：生活;兴趣;实践 一、走进幼儿生活。挖掘生活课程资源 （一）挖掘幼儿兴趣 不同班级的幼儿有着不同的兴趣，兴趣源于幼儿的日常生活。小一班的幼儿在
【摘要】在学前教育中，对幼儿实施德、智、体、美、劳全面发展的教育，促进幼儿身心的和谐发展，是我们每一位幼教工作者担负的重任。文明礼仪教育是幼儿园教育的一项重点内容，良好的文明礼仪习惯将对幼儿的终身发展起到积极的促进作用。那么我们应该如何将对幼儿的文明礼仪教育渗透到日常教育的各个环节中，让幼儿逐步养成文明礼仪的良好习惯呢？本文就将对此展开具体的论述。 【关键词】学前教育;文明礼仪;养成教育;有效措
【摘 要】现代新课程背景对我国教育教学活动提出了更高的要求，小学数学教师在开展具体教学活动时，要对其教学过程进行合理优化，确保学生能够更为高效地参与课堂学习。本文综合探究有效教学的具体策略，分别从数学课堂设计、教学方法、教学情境、学生合作学习、教学评价和教学管理这六个方面展开具体论述。 【关键词】新课程背景;小学数学;有效教学 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：10
【摘 要】构建主义以情境、协作、会话、意义构建等要素为主体，以学生为中心，以情境为驱动，能够让小学信息技术教学更加贴合小学生的认知水平，有利于教学的顺利开展，提升小学信息技术教学质量;启发学生思考，营造良好的课堂氛围;促进师生之间的互动，培育良好的师生关系;增强教学质量，提高学习效率。因此，作为小学信息技术教师，要进一步优化教学方式，完善课程设计，充分发挥构建主义在教学中的作用。 【关键词】构
摘要：幼儿进入幼儿园后，各种人际关系应运而生，良好的师幼关系会影响幼儿情感、行为等方面的发展。教师要构建亲密的师幼关系，多关心幼儿，给他们以朋友的照顾，又要有适当的距离，要注重幼儿入园后的情感转移，让他们能快乐地成长。 关键词：学前教育;亲密师幼关系;策略 在幼儿进入幼儿园以后，他们会将与母亲这种依附的情感转嫁到教师身上，获得心理的安全，也构成了亲密的师幼关系。良好的师幼关系，能给幼儿带来安全