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网络道德教育成为当今继网络之后的又一热点。网络如同一把双刃剑,既有巨大的使用价值,同时也存在值得警惕的负面。然而信息网络就像潘多拉的魔盒,在给人类带来进步的同时,也带来了不少＂麻烦＂。在新形势下,如何加强青少年学生＂网络道德＂教育、引导青少年学生树立良好的＂网络道德”，已越来越引起人们的关注与思考。