【摘 要】
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数学"核心素养"是指用数学的观点、思维方式和方法去观察、分析、解决问题的能力及其倾向性。"核心素养"是最终目标,"深度学习"是实现目标的路径,而思维与情感的深度参与产生
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数学"核心素养"是指用数学的观点、思维方式和方法去观察、分析、解决问题的能力及其倾向性。"核心素养"是最终目标,"深度学习"是实现目标的路径,而思维与情感的深度参与产生"问题系统"。培养学生的问题意识正是让学生主动探索知识。激发学生的问题意识,提高问题的质量,让问题走进学校,走进课堂,并让学生带着更多的问题走出教室,走出学校,形成自己的独立见解,使学生适应经济时代和未来社会的需要。
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