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在实际教学中依然存在一些问题,影响了教学质量,阻碍了新课改的推进,也造成了一些数学学困生.教师要做的就是发现这些问题、分析原因、积极采取有针对性的教学措施,帮助这些学困生树立信心、提高水平,促进学生身心健康成长.本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学后进生转化策略,希望具有一定参考价值.
浅析小学数学后进生转化策略
【摘 要】
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在实际教学中依然存在一些问题,影响了教学质量,阻碍了新课改的推进,也造成了一些数学学困生.教师要做的就是发现这些问题、分析原因、积极采取有针对性的教学措施,帮助这些
【机 构】
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山东省临清市魏湾镇实验小学 252658
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2004年期
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