【摘 要】
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因为对启发式的教学理解和应用存在着不同,具体做法上也具有着一定的差异,因此要循循善诱和因材施教,对学生的思维进行启发,合理的探讨在课堂教学中应用启发式教学方法.所以
【机 构】
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河南省平舆县中等职业学校,河南 驻马店,463400
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因为对启发式的教学理解和应用存在着不同,具体做法上也具有着一定的差异,因此要循循善诱和因材施教,对学生的思维进行启发,合理的探讨在课堂教学中应用启发式教学方法.所以在本文中,主要对启发式教学在课堂教学过程中的应用进行分析,在此基础上提出下文内容,希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值.
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