其他文献
由于数学概念具有高度抽象性,所以如何通过教学设计促进学生对数学概念的理解是中学数学概念教学研究的一个重点,如果教学只强调对概念的死记硬背,这样不仅无法让学生真正理解概
我国电信运营已从语音为主进入到流量经营时代,本文介绍了电信行业流量经营的方法论,指出面向流量进行的业务支撑系统必须具有流量洞察、流量服务、流量调控、和流量变现能力
随着教育信息化的不断深入,网络学习在教育领域得到越来越多的关注,它使学习者获取知识的过程中突破了时空的限制,可以自由地获取知识,也为主动获取知识提供了有效的路径。网络学
本文主要研究1981~2010这三十年中我国中学地理教育研究的发展情况。主要通过对《课程·教材·教法》、《中学地理教学参考》、《地理教育》和《地理教学》四种期刊三十年来发
依据野外调查资料,对公路沿线工程地质条件进行了评价.针对山洪及洪流冲顶、崩塌、地震等不良地质问题进行分析讨论,提出了测设和施工中对上述不良地质现象应采取的预防措施.
创业教育是当前高校教学实践探索和教育理论研究的崭新领域,最早的创业教育可追溯至1947年美国哈佛大学商学院开出的第一门创业教育课程。中国创业教育是在1998年“面向21世纪
在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员应具备的、如同“读、写、算”一样重要的,终生有用的基础能力之一.加
教师话语不仅是教师传授语言知识的工具,也是学生目的语输入的一个重要来源。同时,情感因素是二语学习过程中不可分割的一个组成部分。尽管过去已有不少研究者对教师课堂话语的
高等教育事关国家发展大计,而高等教育发展核心是专业教育的发展,高校教育教学的工作主要围绕学科专业建设开展,因此保障专业建设质量成为重中之重。高等教育评价工作是保证高校