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新课改后的观课应该是重在观学生课堂学的行为和表现，体现学生学的主体性，是否会学，能否学会；新课改后的议课也应该是重在议论学生学的效果和效能。我们应把观课和议课的注意力放在学生身上，而不只是关注老师及其教学行为。
浅谈议课和评课
【摘 要】
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新课改后的观课应该是重在观学生课堂学的行为和表现，体现学生学的主体性，是否会学，能否学会；新课改后的议课也应该是重在议论学生学的效果和效能。我们应把观课和议课的注意力放
【机 构】
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安徽省淮南市凤台县实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年12期
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