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小学语文教学离不开大量的朗读训练,因为朗读能激发学生学习语文的兴趣,发展学生的智力,帮助学生理解课文,提高学生的审美情操,有助于提升学生的语文素养。所以,《语文课程标准》要求“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。朗读其实就是学生把文本语言转换为声音语言的过程,是人体各个器官协同作用的一种创造性活动。强化学生的朗读训练,提高学生的朗读水平,是语文教学的重要目标。