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教学从本质上说教师组织和引导下的学习活动，教师的教学目标也就是学生的学习目标。教学目标是预设的，学习目标是生成的。课堂教学关注的不是老师的教学任务完成与否，而是学生学习的目标达到没有。课堂教学的提效的“有效”直接指向教学目标的“生成”而不是预设。
浅谈小学语文课堂教学效率
【摘 要】
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教学从本质上说教师组织和引导下的学习活动，教师的教学目标也就是学生的学习目标。教学目标是预设的，学习目标是生成的。课堂教学关注的不是老师的教学任务完成与否，而是学生学
【机 构】
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河北省定兴县杨村乡教育中心明德小学 河北 定兴 072650
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年25期
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