【摘 要】
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我们以分享、共赏,并集结成书的理念开设了这个栏目,意在指导影友掌握不同地域、节令常见题材的拍摄技巧。本期选登作品的摄影师,将获得人民邮电出版社出版的《画里有话》—
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我们以分享、共赏,并集结成书的理念开设了这个栏目,意在指导影友掌握不同地域、节令常见题材的拍摄技巧。本期选登作品的摄影师,将获得人民邮电出版社出版的《画里有话》——李少白经典摄影作品解密一本。
We have to share, reward, and assembled into a book concept set up this section, intended to guide shadow friends to master different regions, seasonal tips for shooting a common theme. The photographer who selected the works for this issue will receive a “Picture in Picture” published by People’s Posts and Telecommunications Publishing House - one of Li Shaobai’s classic photographic works.
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【摘要】中差生自卑感很严重，而且感情脆弱、过度焦虑，耐挫能力差，如何针对中差生的心理特点，帮助他们缓解过度焦虑情绪，提高他们学习的自信心，本人从教师与中差生良好关系的搭建、精彩纷呈的课堂导入、积极课堂心理状态的养成、给中差生创造成功的机会四个方面进行了尝试，收到了良好的教学效果。 【关键词】过度焦虑情绪； 中差生 “教育均衡发展是教育平等的问题，是人权的问题”，走近中差生，关注中差生，
在古希腊神话故事中,有位叫潘多拉的姑娘从万神之神宙斯那里,得到一个神秘的小匣子,宙斯严令禁止她打开,这就激发了姑娘的猎奇和冒险心理,一种急欲探求盒子秘密的心理,使她终
数学解题是数学核心教学手段之一,解题能力是学生学好数学的关键.学生进行解题需要应用数学知识,还要有分析问题和创新的思维能力,提高学生的解题能力就是提高学生的数学素养
《小学语文课程标准》提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式。它指出:“阅读是学生的个性化行为,阅读教学要珍视学生的独特感受、体验和理解。”这是对学生被动、单干、复现的学习方式的根本性变革。它看重的不是学习的结果，而是探究、实践、创新的过程；看重的是学生发现问题和解决问题的能力，探索和处理信息的能力的形成。因此，我们在进行教学时，要创造自主探究的机会 ，放手让学自主探究知识 ，但是，“自主学
【摘要】本文结合基础教育及历史教学的实际，指出历史教学中应培养学生的创新精神。创新是历史教学的延伸，是课堂教学内容的巩固与提升，更是学生思维的飞驰。要从历史教学中去体会创新给学生带来的乐趣。毕竟兴趣是最好的老师。 【关键词】历史教学; 创新; 培养 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。江泽民总书记在全国科技大会上特别强调“创新”，并告诉国人，“一个
【摘要】兴趣是学生求知的动力，也是发明创造的源泉。在教学中，兴趣的激发和培养，能使学生掌握知识、发展智力、提高能力。 【关键词】兴趣；教学 兴趣是最好的老师，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。九年级学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，那么，就能使学生对化学学习
为了从根本上提升学生的习作整体水平,需要对教学素材进行改正,统编教材习作教学对培养学生习作能力的关键性材料,需要从教学方面来论证教材的正确性.在统编教材中体现其个性