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【摘 要】
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摘要：道德与法治课程是小学学习中的重点教学内容，在这一时期，对学生进行的道德法制教育，能够让学生在学习的过程中树立良好的道德法制的观念，以良好行为准则严格要求自己，有利于学生的发展与成长。一个良好并且具有效率的课堂应该是以问题情境导入为主，道德与法治课程也是如此，本文中笔者结合自身的多年教学经验，探讨如何在小学该课程中以问题情境导入培养学生的探究能力。 关键词：道德与法治;情境引入;教学方法;学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
摘 要：小学语文教材中插图往往形象生动、吸引学生注意，课本当中的插图是课本当中的重点内容，是课本的中心呈现。利用好教材当中的插图，能够有效的提高课堂的教学效率。统编版教材作为面向全体学生的教材，除了课本当中的内容之外，教材插图对教学的影响也不容忽视。仔细看来，图文并茂，能够让学生更加清楚里面的含义，以图解义是本教材的优势所在。对于小学生而言，他们喜欢形象的事物，对画面感十分敢兴趣。因此，如何运用教
摘要：小学教育是学生真正意义上学习生涯的开端，小学阶段也是识字教育的关键阶段，当然这个时期的识字量任务也是非常重的，提高识字效率才会使学生的识字量更多，也会给学生以后更好层次的学习奠定基础，所以小学语文识字教育的重要性是无法忽视的。 关键词：小学语文;识字教学;途径 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）01-0130-01 教师一直在探索适合学
微信面临的，或是被联合狙击的命运。 真正的敌人出现之前，腾讯微信早已占据了行业头名的位置。超过5亿的用户数和超过1亿的海外用户数，让这款手机应用程序成为“本土互联网企业走出去的最大机会”。 微信在埋葬了电信运营商短信业务的同时，也给后者带来了巨大的流量收入，但运营商们仍然如坐针毡：流量费用毕竟只是短期的，难逃在不久的未来价格锐减的趋势。腾讯或许想象不到，运营商们已经开始选择用另一个方式来分一杯
摘要：数学核心素养主要包括抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和小学生的个人修养等，通过核心素养的培养，不仅能促进小学生数学成绩的提升，还能帮助他们养成良好的思维习惯等，从而促使小学生从数学的角度思考和分析生活中的各种问题。这样教师在教学的过程中，就可从数学生活问题、数学思想方法和数学应用意识等三个方面入手进行教学，以逐步培养小学生的数学核心素养，促使他们掌握更多的数学基础知识和基本技能。 关键
摘要：随着科学技术的不断发展，电子终端产品的使用渗透到了人们生活的方方面面，尤其是在教育事业中，更是得到了广泛的应用。交互式电子白板在小学数学教学中的有效运用，充分体现了传统教学与现代化多媒体技术的有机结合，可以帮助学生创新数学思维、突破学习难点，进而激发学生更多的学习兴趣，有效提高小学生的数学综合素质与能力。本文主要分析了在小学数学教学中运用交互式电子白板的优势，并针对交互式电子白板在小学数学教
2013年10月15日，长虹电器股份有限公司在四川绵阳举行了一场以“让想象发生”为主题的发布会，在这次发布会上推出了被称为全球首个实现互联、互通、互控的家庭互联网产品形态，并宣称将为消费者创造全新的生活方式。包括长虹电器总经理刘体斌、长虹多媒体产业集团总经理叶洪林和长虹副总工程师阳丹在内的管理者和技术人才纷纷亮相，阐述长虹的未来云战略。 在当下中国家电竞争异常充分与激烈的市场环境下，老牌的本土家
摘 要：应用题也是小学数学非常重要的知识内容，解答应用题是培养学生学会综合运用所学知识、检验学生学习情况的有效手段。提升小学数学应用题教学的教学效果，可以从设计科学合理的应用题、培养学生形成逻辑性思维、鼓励学生多角度解决问题、充分利用多媒体进行解题、引导学生进行错题整理等方面入手，提升学生解答应用题的能力，从而实现数学综合水平的提升。 关键词：小学;数学;应用题;教学 【中图分类号】G623.