论文部分内容阅读
毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中，把领导干部有效地开展工作比喻为“弹钢琴”，并提出“党委的同志必须学会‘弹钢琴’”。他强调，“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”
毛泽东同志所说的“弹钢琴”，既是一种科学的工作方法，又是一种高超的领导艺术，符合马克思主义唯物辩证法的基本原理。唯物辩证法认为，大千世界中，矛盾是普遍存在的，事物是普遍联系的，要学会全面地看问题，切忌认识的片面性；矛盾的发展是不平衡的，解决问题要善于从各种矛盾、各种联系中准确抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。这也是平时所说的处理好“两点论”和“重点论”的关系问题。当前，我国经济进入新常态的关键时期，领导干部要更好地适应新常态、引领经济发展新常态，必须创新领导方法和工作方法，提升自身的领导艺术。因此，仔细品味领袖话语中蕴含的哲理，准确把握“弹钢琴”领导艺术的真谛，对于领导干部统筹谋划各项工作具有重要的指导意义。
要善于统筹全局，奏响工作的“主旋律”。钢琴师要弹好钢琴，一定要做到胸怀全局，十个指头都动作，有主有次有节奏，互相配合才能奏出美妙和谐的乐章。领导干部要学会“弹钢琴”，一定要善于统筹全局，科学分析当前面临的各项工作任务，理清工作头绪，处理好全面工作与重点工作的关系，区分主要矛盾和次要矛盾，分清事情的轻重缓急。在此基础上，对工作有一个精准的判断，通过抓特色、突出亮点，有秩序地解决各种问题，奏响工作的主旋律，弹好工作的主题曲。
要善于掌握节奏，区分工作的“急”与“缓”。一首钢琴曲，音律分高低、节奏有缓急。要遵循弹奏的规律，只有突出“主旋律”、弹好“重音符”，才能渐入佳境。把“彈钢琴”的方法和艺术应用到领导工作，必须善于分清工作的轻重缓急。古人云：“事有先后，用有缓急。”唯物辩证法告诉我们，矛盾发展是不平衡的，任何事情都有轻重、主次之分。各级领导干部要善于辨别事情的主次，集中精力抓好“急、难、险、重”的工作，找到“牵一发而动全身”的关键点，是创造性开展领导工作的先决条件。
要善于抓重点，切实做到有的放矢。领导工作在分清轻重缓急的前提下，要善于抓住重点工作、紧急工作、事关全局的工作。如若事无巨细、面面俱到，必然会顾此失彼。毛泽东同志曾说，任何一级的首长，应当把自己注意的重心，放在那些对于他们指挥的全局说来最重要最有决定意义的问题或动作上，而不应当放在其他的问题或动作上。管理学中讲究一个“二八”律，即一定要用百分之八十的精力解决那百分之二十对全局有重要影响的工作。高明的领导者要善于合理分配自己的精力，把握各项工作不同的力度，重要的事重点做、花大力气做，次要的事点到为止，才能起到事半功倍的效果。
在实际工作中，领导干部切忌分散力量、搞平均主义。要按照事物发展的客观规律去抓中心。中心任务一经提出，领导者就要集中力量去加以实现和完成。抓中心工作最忌分散力量，毛泽东同志把这种做法形象地批评为“全线出击”和“两个拳头打人”。因为，平均地分散使用力量，就不能形成力量的重心，也难以保证中心任务的实现和完成。只有把力量集中到中心任务上来，才能把工作中心和力量重心结合起来，做到真正地抓住中心，在既发挥人的主观能动性，又尊重事物矛盾客观性的基础上，集中力量完成中心任务。
要坚持以中心工作带动一般工作。“弹钢琴”既要突出主调，又要伴以和弦，以主调带动和弦，又以和弦推动主调，最终演奏出悦耳的乐曲。领导工作中，抓中心带一般的工作原则，集中体现了“弹钢琴”领导艺术的精髓。毛泽东同志指出：党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。在他看来，抓住了主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。因为，主要矛盾的解决，为其他一切问题的解决创造了条件；中心工作的开展，为一般工作的完成铺平了道路。为此，在实际工作中，领导干部抓中心要谨防“单打一”。“单打一”就是领导干部只强调中心工作、丢掉一般工作。谨防工作的“单打一”，一定要在分清轻重缓急的前提下，既要抓住重点工作、紧急工作、事关全局的工作，又要兼顾一般工作的进展情况，全面推进，重点突破。它强调的是矛盾的观点，坚持的是“两点论”与“重点论”的统一，是统筹谋划的实质内容。领导干部要抓中心，还要为实现“带动一般工作”创造必要的条件。抓住了中心，不等于就能够带动一般工作的开展。领导者要实现带动一般，应当做许多工作。比如，要努力从各个方面发挥中心工作对一般工作的带动作用，要在完成中心任务的过程中为其他任务的解决开辟道路，要善于运用中心工作的实践经验指导其他工作的健康发展，等等。
要善于协调，努力做到既分工合作，又互相配合。钢琴弹得好，要靠大脑配合。优秀的钢琴师正是在艺术大脑的指挥下，恰到好处地运用好十指，依据每个手指各自的演奏规律，根据曲谱的需要与要求，合理把握手指的力度和在相应琴键上停留的时间，做到既分工协作又配合娴熟。如果不顾曲谱，对所有的音符均一视同仁，那么弹出的曲调就像弹棉花一样单调乏味；如果处理不当，造成轻重不分、长短倒置，整个乐曲就不能给人悦耳动听之感。领导工作如曲谱，变化而有规律，丰富而有特点。主要领导就像是这个组织的“大脑”，必须清楚地了解每个成员的能力水平、性格特征，争取做到合理分工、平衡协调，自觉做到上下同心、目标同向、工作同步，形成干事创业、激发活力的“合力”。
（责编 / 傅建芬）
毛泽东同志所说的“弹钢琴”，既是一种科学的工作方法，又是一种高超的领导艺术，符合马克思主义唯物辩证法的基本原理。唯物辩证法认为，大千世界中，矛盾是普遍存在的，事物是普遍联系的，要学会全面地看问题，切忌认识的片面性；矛盾的发展是不平衡的，解决问题要善于从各种矛盾、各种联系中准确抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。这也是平时所说的处理好“两点论”和“重点论”的关系问题。当前，我国经济进入新常态的关键时期，领导干部要更好地适应新常态、引领经济发展新常态，必须创新领导方法和工作方法，提升自身的领导艺术。因此，仔细品味领袖话语中蕴含的哲理，准确把握“弹钢琴”领导艺术的真谛，对于领导干部统筹谋划各项工作具有重要的指导意义。
要善于统筹全局，奏响工作的“主旋律”。钢琴师要弹好钢琴，一定要做到胸怀全局，十个指头都动作，有主有次有节奏，互相配合才能奏出美妙和谐的乐章。领导干部要学会“弹钢琴”，一定要善于统筹全局，科学分析当前面临的各项工作任务，理清工作头绪，处理好全面工作与重点工作的关系，区分主要矛盾和次要矛盾，分清事情的轻重缓急。在此基础上，对工作有一个精准的判断，通过抓特色、突出亮点，有秩序地解决各种问题，奏响工作的主旋律，弹好工作的主题曲。
要善于掌握节奏，区分工作的“急”与“缓”。一首钢琴曲，音律分高低、节奏有缓急。要遵循弹奏的规律，只有突出“主旋律”、弹好“重音符”，才能渐入佳境。把“彈钢琴”的方法和艺术应用到领导工作，必须善于分清工作的轻重缓急。古人云：“事有先后，用有缓急。”唯物辩证法告诉我们，矛盾发展是不平衡的，任何事情都有轻重、主次之分。各级领导干部要善于辨别事情的主次，集中精力抓好“急、难、险、重”的工作，找到“牵一发而动全身”的关键点，是创造性开展领导工作的先决条件。
要善于抓重点，切实做到有的放矢。领导工作在分清轻重缓急的前提下，要善于抓住重点工作、紧急工作、事关全局的工作。如若事无巨细、面面俱到，必然会顾此失彼。毛泽东同志曾说，任何一级的首长，应当把自己注意的重心，放在那些对于他们指挥的全局说来最重要最有决定意义的问题或动作上，而不应当放在其他的问题或动作上。管理学中讲究一个“二八”律，即一定要用百分之八十的精力解决那百分之二十对全局有重要影响的工作。高明的领导者要善于合理分配自己的精力，把握各项工作不同的力度，重要的事重点做、花大力气做，次要的事点到为止，才能起到事半功倍的效果。
在实际工作中，领导干部切忌分散力量、搞平均主义。要按照事物发展的客观规律去抓中心。中心任务一经提出，领导者就要集中力量去加以实现和完成。抓中心工作最忌分散力量，毛泽东同志把这种做法形象地批评为“全线出击”和“两个拳头打人”。因为，平均地分散使用力量，就不能形成力量的重心，也难以保证中心任务的实现和完成。只有把力量集中到中心任务上来，才能把工作中心和力量重心结合起来，做到真正地抓住中心，在既发挥人的主观能动性，又尊重事物矛盾客观性的基础上，集中力量完成中心任务。
要坚持以中心工作带动一般工作。“弹钢琴”既要突出主调，又要伴以和弦，以主调带动和弦，又以和弦推动主调，最终演奏出悦耳的乐曲。领导工作中，抓中心带一般的工作原则，集中体现了“弹钢琴”领导艺术的精髓。毛泽东同志指出：党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。在他看来，抓住了主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。因为，主要矛盾的解决，为其他一切问题的解决创造了条件；中心工作的开展，为一般工作的完成铺平了道路。为此，在实际工作中，领导干部抓中心要谨防“单打一”。“单打一”就是领导干部只强调中心工作、丢掉一般工作。谨防工作的“单打一”，一定要在分清轻重缓急的前提下，既要抓住重点工作、紧急工作、事关全局的工作，又要兼顾一般工作的进展情况，全面推进，重点突破。它强调的是矛盾的观点，坚持的是“两点论”与“重点论”的统一，是统筹谋划的实质内容。领导干部要抓中心，还要为实现“带动一般工作”创造必要的条件。抓住了中心，不等于就能够带动一般工作的开展。领导者要实现带动一般，应当做许多工作。比如，要努力从各个方面发挥中心工作对一般工作的带动作用，要在完成中心任务的过程中为其他任务的解决开辟道路，要善于运用中心工作的实践经验指导其他工作的健康发展，等等。
要善于协调，努力做到既分工合作，又互相配合。钢琴弹得好，要靠大脑配合。优秀的钢琴师正是在艺术大脑的指挥下，恰到好处地运用好十指，依据每个手指各自的演奏规律，根据曲谱的需要与要求，合理把握手指的力度和在相应琴键上停留的时间，做到既分工协作又配合娴熟。如果不顾曲谱，对所有的音符均一视同仁，那么弹出的曲调就像弹棉花一样单调乏味；如果处理不当，造成轻重不分、长短倒置，整个乐曲就不能给人悦耳动听之感。领导工作如曲谱，变化而有规律，丰富而有特点。主要领导就像是这个组织的“大脑”，必须清楚地了解每个成员的能力水平、性格特征，争取做到合理分工、平衡协调，自觉做到上下同心、目标同向、工作同步，形成干事创业、激发活力的“合力”。
（责编 / 傅建芬）